Facility Verification
Please verify the inmate's facility before purchasing.
OR
This Publication is Restricted at this Facility.
Descripción
Tras el fin del apartheid en 1994, el gobierno del ANC situó la educación en el centro de sus planes para construir una sociedad no racial y más equitativa. Sin embargo, en la década de 2010, una ola de protestas estudiantiles expresaba demandas de una educación descolonizada y asequible. Siguiendo a familias y escuelas en Durban durante casi una década, Mark Hunter arroja nueva luz sobre la transición política de Sudáfrica y el fenómeno global de la mercantilización de la educación. Rechaza las descripciones simplistas del paso del país de un "apartheid racial a uno de clase" y revela cómo los rasgos fenotípicos "blancos" como el color de la piel conservan su valor en el sistema escolar, incluso cuando la clase media multirracial adopta prácticas lingüísticas y corporales prestigiosas que el libro denomina "tono blanco". Al iluminar las acciones y elecciones tanto de padres blancos como negros, Hunter ofrece una visión única sobre la raza, la clase y el género en un país que emerge de un notorio sistema de racismo institucionalizado.
Autor: Mark Hunter
Editorial: Cambridge University Press
Publicado: 31/01/2019
Páginas: 320
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.00 libras
Tamaño: 8.90h x 7.60w x 0.60d
ISBN13: 9781108727631
ISBN10: 1108727638
Categorías BISAC:
- Historia | África | General
- Educación | Administración | General
Autor: Mark Hunter
Editorial: Cambridge University Press
Publicado: 31/01/2019
Páginas: 320
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.00 libras
Tamaño: 8.90h x 7.60w x 0.60d
ISBN13: 9781108727631
ISBN10: 1108727638
Categorías BISAC:
- Historia | África | General
- Educación | Administración | General

