Rap4Habilidades

La idea de este pequeño libro surgió de una serie de proyectos y actividades educativas en los que he estado trabajando para la comunidad desde la pandemia de Covid-9. Uno de ellos fue un proyecto llamado ETUF: Empoderando a Maestros para un Futuro Incierto, financiado por el gobierno australiano en el programa Aus4Skills para maestros. Trabajando con ellos y observándolos durante el proyecto, aprendí que muchos maestros carecían de diversas habilidades para dominarse a sí mismos. Luego pensé en sus estudiantes y cómo serían guiados para desarrollarse. Me alegré de que iniciáramos e implementáramos el proyecto ETUF, aunque fuera a pequeña escala.

Luego, cuando me mudé a la Universidad de la Ciudad de Birmingham, Reino Unido, como Profesora de Educación Empresarial después de la pandemia de Covid. La ciudad de Birmingham, donde vivo, es la tercera ciudad más grande del Reino Unido. Quiero hacer algo por algunas comunidades desfavorecidas para ayudar a las personas a valerse por sí mismas. Sin embargo, me cuesta saber cómo debo acercarme y trabajar con esas personas cuando soy una extraña.

Accidentalmente, tuve una conversación con un colega en mi Universidad, el Dr. Matin Glynn. Me dijo que, además de ser profesor, también trabajaba como artista y escritor. Escribía rap, poemas y comedias para transformar ideas de investigación en artes escénicas. Fue un momento eureka para mí. Despertó mi experiencia lingüística. Despertó mi investigación reciente sobre la performatividad del lenguaje en la era de la digitalización. Me recordó mi adolescencia, cuando escribía poemas y cuentos para los periódicos locales. Me di cuenta del poder del arte escénico, el lenguaje y la música y pensé: ¿por qué no los integro en la educación empresarial para cambiar los pensamientos, los comportamientos y luego las vidas de las personas?

El libro comprende una colección de 20 versos que escribí con la ayuda de la tecnología sobre una serie de habilidades críticas, como el pensamiento crítico, el pensamiento sistémico o el pensamiento de diseño para el desarrollo de las personas en la era de la digitalización. Espero que los maestros de escuela, sus estudiantes y los jóvenes de todo el mundo conozcan y dominen estas habilidades para su vida y su desarrollo de una manera divertida, rapeándolas e interpretándolas, es decir, pueden leer esos ritmos, añadir música y/o interpretarlos si lo desean. Al menos esos versos cortos pueden ayudar a desarrollar estas habilidades de una manera rápida y atractiva. Con algo de creatividad por parte de los maestros al diseñar tareas para sus estudiantes, los jóvenes pueden aprender estas habilidades de la manera más efectiva y entretenida. Luego, con suerte, sus actuaciones pueden compartirse en las redes sociales, llegando a un público más amplio, incluidas las personas sin hogar y las personas de grupos socioeconómicos más bajos.

Autor: Hailey Ho, Hong Bui
Editorial: Independently Published
Publicado: 18/03/2023
Páginas: 74
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.19lbs
Tamaño: 8.00h x 5.25w x 0.15d
ISBN13: 9798387554278
ISBN10: 8387554278
Categorías BISAC:
- Artes e idiomas | Escritura | General

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