Lectura y enseñanza con libros infantiles de no ficción diversos: representaciones y posibilidades

Este volumen editado reúne conversaciones profesionales en curso sobre diversos libros infantiles y el papel y la función de los textos de no ficción e informativos en las aulas de K-8. Los autores de este libro responden a la necesidad urgente de avanzar en la investigación sobre la literatura de no ficción infantil que ofrece representaciones de poblaciones tradicionalmente marginadas en los medios y la cultura. Basándose en la investigación y la crítica de la literatura infantil, los autores de este volumen dan por sentado que las cuestiones de representación importan y que, con la existencia de libros de no ficción infantil ejemplares, todos los educadores, investigadores y académicos tienen la responsabilidad de ir más allá de los textos con representaciones limitadas o problemáticas y utilizar libros de calidad que representen con precisión y autenticidad el mundo en que vivimos.

Autor: Thomas Crisp
Editorial: National Council of Teachers of English (Ncte
Publicado: 18/08/2021
Páginas: 223
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.97lbs
Tamaño: 9.13h x 7.17w x 0.71d
ISBN13: 9780814139974
ISBN10: 0814139973
Categorías BISAC:
- Educación | Enfoque de la experiencia lingüística
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Artes del lenguaje
- Artes del lenguaje y disciplinas | Alfabetización