Descripción
Prepare a los estudiantes para tener éxito con desafíos de lectura y escritura cada vez más sofisticados. Diseñado para maestros de 4º y 5º grado, este recurso ayuda a los lectores a abordar el cambio fundamental en las expectativas de aprendizaje que ocurre durante los últimos años de la escuela primaria. Se incluyen innumerables plantillas, herramientas y estrategias para apoyar a los equipos colaborativos en su trabajo para establecer un plan rico y sólido para una instrucción, evaluación e intervención de alfabetización de calidad.
Utilice este recurso para inspirar a los alumnos de cuarto y quinto grado a sobresalir en lectura y escritura:
- Comprenda el papel que desempeñan las PLC y los equipos colaborativos en el desarrollo de la alfabetización y las estrategias de comprensión lectora.
- Obtenga estrategias y herramientas, como el protocolo previo a la unidad, para desglosar y aclarar los estándares de alfabetización.
- Explore estrategias de instrucción adaptables y basadas en la investigación, y aprenda a planificar una instrucción de alfabetización de alta calidad que impulse las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes.
- Examine los cuatro componentes del modelo de liberación gradual: (1) instrucción enfocada, (2) instrucción guiada, (3) aprendizaje colaborativo y (4) aprendizaje independiente.
- Observe cómo calificar evaluaciones de forma colaborativa y llevar a cabo una investigación y un análisis de datos eficaces.
- Estudie el poderoso impacto que tiene la alfabetización en la participación y la inclusión de los estudiantes.
Contenido:
Introducción: Cada maestro es un maestro de alfabetización
Capítulo 1: Establezca claridad sobre las expectativas de aprendizaje de los estudiantes
Capítulo 2: Examine las opciones de evaluación para la alfabetización
Capítulo 3: Cree una progresión de aprendizaje para guiar la instrucción y la evaluación
Capítulo 4: Desarrolle una comprensión colectiva de las expectativas de aprendizaje
Capítulo 5: Responda a los datos para garantizar que todos los estudiantes aprendan
Capítulo 6: Diferencie la instrucción con la liberación gradual de la responsabilidad
Capítulo 7: Planifique una instrucción de alfabetización de alta calidad
Capítulo 8: Seleccione estrategias de instrucción apropiadas
Capítulo 9: Considere la equidad en la alfabetización
Epílogo
Apéndice A: Lista de figuras y tablas
Apéndice B: Plantillas y herramientas
Apéndice C: Proceso para priorizar los estándares
Apéndice D: Descripción general de la profundidad del conocimiento
Apéndice E: Comprensiones esenciales y preguntas guía
Referencias y recursos
Índice
Autor: Kathy Tuchman Glass
Editorial: Solution Tree
Publicado: 16/06/2020
Páginas: 304
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.40lbs
Tamaño: 10.00h x 7.00w x 0.70d
ISBN13: 9781947604933
ISBN10: 1947604937
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Lectura y fonética
- Educación | Escuelas | Niveles | Primaria