Descripción
ENSEÑA A TUS ESTUDIANTES A LEER COMO CAMPEONES — CON RIGOR, INDEPENDENCIA, PRECISIÓN Y PERSPICACIA
El mundo para el que preparamos a nuestros estudiantes es un mundo unido por palabras y frases. Nuestros estudiantes aprenden literatura, historia, matemáticas, ciencias o arte a través de una base sólida de buenas habilidades de lectura. Cuando enseñamos a los estudiantes a leer con precisión, rigor y perspicacia, realmente les estamos entregando la llave del reino. De todas las materias que enseñamos, la lectura es la primera entre iguales.
Basado en consejos de aulas efectivas en todo el país, mejorado con más de 40 videoclips, Reading Reconsidered te lleva a las trincheras con orientación práctica de educadores de la vida real y campeones de la instrucción. Los autores abordan el mundo generador de ansiedad de los Estándares Estatales Básicos Comunes, destilando de esos estándares cuatro ideas clave que ayudan a perfeccionar las prácticas de enseñanza tanto en general como en preparación para las evaluaciones. Este "Núcleo del Núcleo" comprende la primera mitad del libro e instruye a los educadores sobre cómo enseñar a los estudiantes a: leer textos más difíciles, "leer de cerca" textos con rigor e intencionalidad, leer no ficción de manera más efectiva y escribir de manera más efectiva en respuesta directa a los textos.
La segunda mitad de Reading Reconsidered refuerza estos principios, acoplándolos con los "fundamentos" de la instrucción de lectura, una serie de técnicas y herramientas específicas de la materia para reconsiderar cómo los maestros abordan temas esenciales como el vocabulario, la lectura interactiva y la autonomía del estudiante. Reading Reconsidered divide un problema demasiado amplio en enfoques claros y fáciles de implementar. Lleno de herramientas prácticas, que incluyen:
- 44 videoclips de maestros ejemplares que demuestran las técnicas y principios en sus aulas (nota: para acceso en línea a este contenido, visite my.teachlikeachampion.com)
- Listas de libros recomendados
- Consejos y plantillas descargables sobre temas clave como la lectura de no ficción, la instrucción de vocabulario y los términos y definiciones literarias.
Reading Reconsidered proporciona el marco necesario para que los maestros aseguren que los estudiantes forjen futuros como lectores de por vida.
Autor: Doug Lemov, Colleen Driggs, Erica Woolway
Editorial: Jossey-Bass
Publicado: 29/02/2016
Páginas: 448
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.70 libras
Tamaño: 9.20 pulgadas (alto) x 7.00 pulgadas (ancho) x 1.10 pulgadas (profundo)
ISBN13: 9781119104247
ISBN10: 1119104246
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Lectura y fonética
- Educación | Enfoque de experiencia lingüística
- Educación | Desarrollo profesional
Sobre el autor
DOUG LEMOV es director general de Uncommon Schools y dirige su equipo Teach Like a Champion, diseñando e implementando formación docente basada en el estudio de maestros de alto rendimiento. Es autor de Teach Like a Champion 2.0 y coautor de Practice Perfect.
COLLEEN DRIGGS es directora de desarrollo profesional del equipo Teach Like a Champion en Uncommon Schools. Antes de unirse al equipo Teach Like a Champion, fue maestra de ciencias y alfabetización en secundaria.
ERICA WOOLWAY es la directora académica del equipo Teach Like a Champion en Uncommon Schools. Es coautora de Practice Perfect. Erica comenzó su carrera en educación como maestra de jardín de infancia y luego trabajó como consejera escolar y decana.