Descripción
De las autoras del popular blog y recurso para maestros, The Classroom Bookshelf, este libro ofrece un marco y una serie de ideas didácticas para usar literatura infantil y juvenil recientemente publicada a fin de construir una cultura de investigación y compromiso desde un enfoque centrado en el texto. Reading With Purpose está diseñado para ayudar a los maestros de K-8 a aprovechar su lector interno, a hacer selecciones intencionales de textos para sus estudiantes y a crear experiencias de aprendizaje de alfabetización alegres y con un propósito. El corazón del libro está organizado según cuatro propósitos para seleccionar y usar literatura: cuidarnos a nosotros mismos y a los demás, conectar con el pasado para entender el presente, observar de cerca el mundo que nos rodea y cultivar la conciencia crítica. Cada capítulo incluye historias de aula, investigación accesible, razones por las que esto importa ahora y criterios de selección para este propósito. Una sección final proporciona invitaciones didácticas que se combinan con libros sugeridos, pero que también se pueden usar con cualquier libro de alta calidad que los maestros ya tengan en sus aulas.
Características del libro:
- Se basa en el importante trabajo de líderes de pensamiento, instando a los maestros a crear sus propias identidades de lectura para que puedan ayudar a sus estudiantes a hacer lo mismo.
- Describe un marco simple y sostenible que los maestros y educadores de maestros pueden usar inmediatamente para hacer selecciones de textos más intencionales.
- Ofrece innumerables ideas didácticas, anécdotas narrativas de diversas aulas, muestras de trabajo de estudiantes y preguntas reflexivas.
- Proporciona una lista de literatura infantil y juvenil recomendada y publicada recientemente.
Autor: Erika Thulin Dawes, Katie Egan Cunningham, Grace Enriquez
Editorial: Teachers College Press
Publicado: 22/12/2023
Páginas: 176
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.55lbs
Tamaño: 8.60h x 6.20w x 0.60d
ISBN13: 9780807768501
ISBN10: 0807768502
Categorías BISAC:
- Artes del lenguaje y disciplinas | Habilidades de lectura
- Artes del lenguaje y disciplinas | Alfabetización
- Educación | Escuelas | Niveles | Primaria
Acerca del autor
Erika Thulin Dawes es profesora y jefa del Departamento de Lenguaje y Alfabetización de la Escuela de Posgrado en Educación de la Universidad de Lesley. Katie Egan Cunningham es profesora asociada de educación de maestros en la Universidad del Sagrado Corazón. Grace Enriquez es profesora de lenguaje y alfabetización en la Universidad de Lesley. Mary Ann Cappiello es profesora de lenguaje y alfabetización en la Escuela de Posgrado en Educación de la Universidad de Lesley. Juntas, son coautoras del blog The Classroom Bookshelf.