Recuperar la educación: renovar escuelas y universidades en la cultura occidental contemporánea

Este libro es una serie de ensayos de distinguidos académicos preocupados por la mejora de los estudios primarios, secundarios y terciarios, muy especialmente en las artes, pero también en matemáticas y ciencias. Se ocupa de ideas pasadas sobre la educación en Australia, muy particularmente con las tradiciones que han producido una educación que ha demostrado ser muy beneficiosa para Australia en comparación con otros países; y aboga y enfatiza cómo esta tradición puede mantenerse y mejorarse de maneras específicas. Los ensayos se centran en la educación primaria y secundaria en música y arte, matemáticas, historia y los clásicos, en la mejora de la memoria y el vocabulario, pero más particularmente en la educación universitaria, discutiendo el propósito de la educación, el aprendizaje en general, el uso del seminario, la necesidad de libertad de debate, las deficiencias y contradicciones del posmodernismo francés y anglosajón, la enseñanza de la historia, de la filosofía y su rama la estética, las matemáticas, la igualdad en la educación, la enseñanza universitaria y la financiación de toda la empresa. Todos los autores son muy conocidos en sus disciplinas y algunos son expertos, reconocidos internacionalmente en sus campos. Este libro presenta ensayos de: David Daintree, Karl Schmude, Simon Haines, Kevin Donnelly, Matthew Lesh, Chris Berg & Bella d'Abrera, David Furse-Roberts, Greg Melleuish, Steven Schwartz, Blaise Joseph, James Franklin, Christopher Allen, Richard Gill, Jeremy Bell, Barry Spurr, David Brooks, Natalie Kennedy, Sarah Williams, Sarah Lawrence, Ivan Francis Head.

Autor: Catherine a. Runcie
Editorial: Edwin H. Lowe Publishing
Publicado: 24/12/2018
Páginas: 310
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.01 libras
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.70d
ISBN13: 9780994168269
ISBN10: 0994168268
Categorías BISAC:
- Educación | Filosofía, Teoría y Aspectos Sociales

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