Cómo reconocer y abordar los trastornos del espectro autista en niños pequeños: una guía completa para maestros y padres de niños pequeños con procesa

Estoy poniendo la mayor parte de la información contenida en esta guía en formato de lista de verificación, tabla y formulario reproducible para rellenar, de modo que puedan copiarse y utilizarse según sea necesario. Muchos otros folletos informativos están escritos en forma narrativa, como capítulos y párrafos, lo que no favorece la capacidad de usar y consumir información en situaciones de la vida diaria. Siempre quise una guía práctica integral de información de tipo referencia y tablas y formularios consumibles, pero nunca pude encontrar uno. Así que he aprovechado la oportunidad para compilar dicha guía. Este manual le brindará asistencia e información general sobre educación especial itinerante en el hogar y la comunidad a nivel de intervención temprana. He incluido una sección de sucesos y situaciones comunes y listas de servicios comunitarios, recursos, programas relacionados e información de teléfono/contacto. Cualquier persona que esté involucrada con un niño con TEA, ya sea como maestro, terapeuta, padre u otro miembro de la familia, puede beneficiarse de esta guía, y puede copiar y usar todas las plantillas proporcionadas según sea necesario.

Autor: Michelle a. Souviron-Kehoe
Editorial: Xlibris Us
Publicado: 04/06/2019
Páginas: 170
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.57 libras
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.39d
ISBN13: 9781796025613
ISBN10: 1796025615
Categorías BISAC:
- Familia y relaciones | Trastornos del espectro autista

Sobre la autora
Michelle Kehoe es una maestra de educación especial que trabaja con niños pequeños desde el nacimiento hasta los tres años para el programa de intervención temprana en el estado de Nueva York. Habla inglés y español con fluidez. Tiene veintidós años de experiencia trabajando con niños pequeños y sus familias principalmente en sus hogares o guarderías. Tiene una maestría en educación especial con certificación bilingüe (1993) y una maestría en psicología educativa (1997). La Sra. Kehoe comenzó a recibir estudiantes con signos y características de autismo al principio de su carrera docente, y el número aumentó rápidamente. Habiendo anhelado siempre una guía para maestros y padres de niños con autismo pre y recién diagnosticados, ha recopilado y compartido sus conocimientos y experiencia aquí en este libro. Con la intención de que padres y maestros lean, usen y compartan el contenido del libro en la medida en que lo necesiten para ayudar a sus hijos.

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