Descripción
Lograr la equidad para los estudiantes de PK-12 es un objetivo esencial para los programas de preparación para el liderazgo educativo. Este libro sirve como un recurso para el diseño y rediseño enfocado en la equidad a través de la innovación, la mejora y el impacto.
Basado en la experiencia directa, así como en ejemplos innovadores y desglosando una década de práctica en la mejora de programas, este libro explora cómo fomentar asociaciones y redes, reclutar y seleccionar candidatos, mapear el currículo, desarrollar experiencias de aprendizaje potentes, crear experiencias de campo, diseñar la evaluación de programas y apoyar el aprendizaje del profesorado. Los capítulos comienzan con una viñeta que presenta escenarios en los que muchos miembros del profesorado se encuentran, particularmente cuando los programas necesitan mejoras. Basándose en años de experiencia facilitando el rediseño, los autores ofrecen tanto procesos como recursos para ayudar al profesorado, incluyendo herramientas de diagnóstico, ejemplos de agendas, plantillas, preguntas guía y protocolos sugeridos.
Ya sea que se enfrenten a nuevos requisitos de acreditación, cambios en la aprobación de programas estatales, desafíos de rediseño institucional o como parte de un rediseño financiado con subvenciones, este libro es un recurso crítico para el profesorado de liderazgo educativo y los coordinadores de programas que buscan obtener los recursos adecuados, hacer las preguntas correctas y seguir procesos confiables en el diseño de programas y la mejora continua hacia la equidad.
Los recursos y plantillas de los capítulos están disponibles para descargar en línea en https: //www.routledge.com/9780367673543 en la pestaña titulada "Material de apoyo". Por favor, únase también a Redesign.Improve.Innovate —un foro en línea centrado en la preparación y la mejora de la práctica, que se encuentra aquí: www.RedesignImproveInnovate.org.
Autor: Michelle D. Young, Ann O'Doherty, Kathleen M. W. Cunningham
Editorial: Routledge
Publicado: 29/09/2021
Páginas: 274
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.89 libras
Tamaño: 9.00 alto x 6.00 ancho x 0.63 profundidad
ISBN13: 9780367673543
ISBN10: 0367673541
Categorías BISAC:
- Educación | Toma de decisiones y resolución de problemas
Sobre el autor
Michelle D. Young es Decana de la Facultad de Educación de la Universidad Loyola Marymount, EE. UU. Es ex Directora Ejecutiva de UCEA.
Ann O'Doherty es Profesora de Enseñanza y Directora del Programa de Liderazgo Educativo Danforth en la Universidad de Washington, EE. UU.
Kathleen M.W. Cunningham es Profesora Asistente de Liderazgo Educativo y Políticas en la Universidad de Carolina del Sur, EE. UU.
Este título no es retornable