Reflexionando en comunidades de práctica: Un cuaderno de trabajo para educadores de la primera infancia

Mejora la calidad de tu enseñanza con el pensamiento colaborativo, crítico y reflexivo

Enseñar a niños pequeños es un trabajo complejo. Mientras gestionas los acontecimientos diarios que se desarrollan en tu aula, también tienes que mantenerte al día con las exigencias de la evaluación y la documentación. Con todos estos desafíos, ¿cómo puedes mantener las igualmente importantes tareas de fomentar la curiosidad de los niños y apoyar su alegría de aprender? ¿Cómo puedes mantener tu propia mente curiosa y tu espíritu alegre en tu trabajo? Reflexionar con otros maestros en una comunidad de práctica puede fortalecer tus habilidades para responder a los niños en tu aula y compartir experiencias significativas con ellos.

Este cuaderno de trabajo está diseñado para ser utilizado en grupo —una comunidad de práctica— pero también puede ser una herramienta de autoaprendizaje. Los ejercicios te ayudan a comprender y practicar los elementos clave de la enseñanza reflexiva. Diez sesiones de estudio brindan oportunidades para interactuar con colegas mientras colaboras y conectas la teoría y las mejores prácticas en tus aulas. Estas experiencias te ayudarán a evaluar y desarrollar tus habilidades de enseñanza reflexiva; utilizar el protocolo Thinking Lens(TM) para alinear tu trabajo diario con tus metas, valores y visión más amplios; obtener una mayor conciencia de ti mismo y una imagen más fuerte de los niños; examinar los detalles de tu entorno; y desafiarte a ti mismo con nuevas perspectivas.

Deb Curtis, Debbie Lebo, Wendy C.M. Cividanes y Margie Carter tienen cada una más de treinta años de experiencia enseñando a niños pequeños y adultos. Dirigen iniciativas de desarrollo profesional para organizaciones de cuidado infantil y son presentadoras y capacitadoras muy respetadas en todo el país.

Autor: Deb Curtis, Debbie Lebo, Wendy C. M. Cividanes
Editorial: Redleaf Press
Publicado: 07/09/2013
Páginas: 102
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.70 libras
Tamaño: 10.80 alto x 8.30 ancho x 0.30 profundidad
ISBN13: 9781605541488
ISBN10: 1605541486
Categorías BISAC:
- Educación | Primera infancia (incl. Preescolar y Jardín de infancia)
- Educación | Métodos y materiales de enseñanza | General
- Educación | Desarrollo profesional

Sobre el autor
Deb Curtis: Deb Curtis ha estado en el campo de la educación infantil durante más de treinta años en una variedad de entornos como maestra de niños y adultos. Como cofundadora de Harvest Resources, una asociación para inspirar a los proveedores y educadores de cuidado temprano a involucrarse plenamente en su propio aprendizaje, consulta con programas para ayudar a desarrollar prácticas reflexivas entre los maestros. Ha sido coautora de siete libros con Margie Carter.

Debbie Lebo: Debbie Lebo tiene más de treinta años de experiencia trabajando con niños en una variedad de entornos: como educadora de bebés/niños pequeños y de educación infantil, especialista en vida infantil en hospitales y directora de cuidado infantil. También ayudó a lanzar un programa de desarrollo infantil que atiende a familias monoparentales en riesgo y fue maestra de preescolar y coordinadora de currículo durante cinco años allí. Debbie es asociada sénior en Harvest Resources. Tiene una maestría en desarrollo humano y está trabajando en su doctorado estudiando la enseñanza y el aprendizaje reflexivos en la educación infantil.

Wendy C.M. Cividanes: Wendy Cividanes, exmaestra y administradora de preescolar y edad escolar, tiene más de treinta años de experiencia trabajando con niños pequeños y familias. Actualmente, Wendy trabaja como especialista en capacitación y consultora para una variedad de programas de preescolar y edad escolar en el área metropolitana de Washington, DC, y es asociada sénior de Harvest Resources. Wendy tiene una licenciatura y una maestría en desarrollo humano de Pacific Oaks College.

Margie Carter: Margie Carter tiene más de treinta años de experiencia en educación temprana y ha sido maestra de preescolar y jardín de infancia, directora de cuidado infantil y facultad universitaria, y es productora de varios videos de capacitación en educación temprana. Ha sido coautora de siete libros con Deb Curtis y escribe una columna de capacitación en Child Care Exchange. Margie cofundó Harvest Resources en 1994 como una asociación para inspirar a los proveedores y educadores de cuidado temprano a involucrarse plenamente en su propio aprendizaje. Margie tiene una maestría en desarrollo humano.