Reformar la reforma: problemas de la educación pública en el Estado del Bienestar estadounidense

Un estudio exhaustivo de los problemas que enfrentan los líderes educativos en la búsqueda de reformas, y cómo estos problemas se traducen cíclicamente en futuros temas de reforma.

La reforma escolar casi siempre nace de grandes sueños y deseos bien intencionados de cambiar el status quo. Pero entre la ambiciosa legislación de reforma y los estudiantes cuya educación está en juego, existen numerosas políticas y formuladores de políticas adicionales que determinan cómo operan las reformas. Incluso en los mejores casos, las iniciativas de reforma escolar pueden perpetuar problemas creados por reformas anteriores o injusticias existentes, al mismo tiempo que introducen nuevas complicaciones. En Reforming the Reform, la politóloga Susan L. Moffitt, la académica de política educativa Michaela Krug O'Neill y el difunto académico de política y educación David K. Cohen, emprenden un examen de gran alcance de las muchas complejidades de la reforma escolar.

Con un enfoque particular en los formuladores de políticas en los espacios entre la legislación y la implementación, como los innumerables superintendentes escolares y líderes de distrito encargados de desarrollar nuevas políticas en el contexto único de su distrito o escuelas, los autores identifican problemas comunes que surgen al intentar operacionalizar ideas ambiciosas de reforma. Su investigación se basa en más de 250 entrevistas con administradores en Tennessee y California (elegidos como contrastes por su diferente composición política y centralización del sistema educativo) y se presenta aquí junto con datos de encuestas de todo Estados Unidos, así como datos de archivo para demostrar cómo las escuelas públicas asumen enormes responsabilidades por la red de seguridad social estadounidense. Proporcionan una explicación general de los problemas que enfrentan las reformas de políticas sociales en los sistemas federalistas (incluida la atención médica) y ofrecen vías de avance para la política educativa en particular.


Autor: Susan L. Moffitt, Michaela Krug O'Neill, David K. Cohen
Editorial: University of Chicago Press
Publicado: 18/08/2023
Páginas: 336
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.10lbs
Tamaño: 8.90h x 5.98w x 0.87d
ISBN13: 9780226826943
ISBN10: 0226826945
Categorías BISAC:
- Educación | Política y Reforma Educativa
- Ciencias Políticas | Política Pública | General
- Ciencias Políticas | Gobierno Americano | Local

Sobre el autor
Susan L. Moffitt es profesora asociada en la Universidad de Brown, con nombramientos conjuntos en el Departamento de Ciencias Políticas y el Instituto Watson de Asuntos Internacionales y Públicos. Michaela Krug O'Neill es investigadora en la Facultad de Educación de la Universidad de Michigan. David K. Cohen (1934Mejora por Diseño, también publicado por la University of Chicago Press.