Replantear el plan de estudios: diseño para la justicia social y la sostenibilidad


Precio:
Precio de venta$86.98

Descripción

Reframing the Curriculum es una guía práctica y útil para integrar los conceptos de comunidades saludables, sociedades democráticas y justicia social en las disciplinas académicas. Desarrollado para futuros docentes y docentes en ejercicio, este volumen es perfecto para cursos de formación docente en diseño instruccional, fundamentos sociales y educación general, así como para el estudio en comunidades de aprendizaje profesional. La autora describe las filosofías, los movimientos y las narrativas que configuran el futuro, tanto dentro como fuera de las aulas, y luego desafía a los lectores a considerar la historia más amplia y responder con renovaciones curriculares que involucren a los estudiantes en la resolución de problemas en sus escuelas, comunidades y el mundo en general. El método probado del libro para diseñar unidades brinda a los educadores de todos los grados y disciplinas las herramientas para incorporar la sostenibilidad y la justicia social en enfoques de instrucción experienciales y basados en proyectos.

Las características pedagógicas incluyen:

  • Ejemplos y plantillas específicos que ofrecen a los lectores un marco para reelaborar sus unidades y cursos al tiempo que cumplen con los estándares requeridos e incorporan prácticas innovadoras en el aula.
  • Actividades y preguntas de discusión que dan vida al contenido y establecen vínculos con el plan de estudios.
  • Recursos electrónicos, que incluyen una Guía del facilitador, que ofrece ejemplos de unidades completamente desarrolladas creadas con este modelo y una plantilla editable para rediseñar unidades existentes.


Autor: Susan Santone
Editorial: Routledge
Publicado: 10/09/2018
Páginas: 172
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.53lbs
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.37d
ISBN13: 9781138305977
ISBN10: 1138305979
Categorías BISAC:
- Educación | Planes de estudio

Sobre el autor

Susan Santone es fundadora y directora ejecutiva de Creative Change Educational Solutions e instructora en la Escuela de Educación de la Universidad de Michigan.

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