Descripción
Con el telón de fondo de múltiples pandemias globales —COVID-19, injusticia y violencia racial, distribución desigual de recursos, insurrecciones y disturbios políticos— este oportuno y crítico volumen aboga por una desinversión en el privilegio blanco y una inversión en pedagogías y prácticas antirracistas en los contextos de investigación, política, enseñanza y aprendizaje de la primera infancia. Con la participación de académicos-profesionales establecidos junto a voces emergentes, los capítulos exploran cuestiones clave relacionadas con prácticas equitativas e inclusivas para niños pequeños, abarcando temas como el multilingüismo y las prácticas multiculturales de las comunidades inmigrantes, las variedades lingüísticas y los dialectos de la diáspora negra, las pedagogías queer y el juego en la intersección de la raza, el género, la discapacidad y el lenguaje. Escrito de forma reflexiva y convincente, cada capítulo ofrece una visión general del problema, el marco teórico y el contexto crítico que lo rodea, y las implicaciones para la práctica.
Autor: Haeny Yoon
Editorial: Routledge
Publicado: 08/03/2023
Páginas: 242
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.78 libras
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.55d
ISBN13: 9781032120812
ISBN10: 1032120819
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Primera infancia (incl. preescolar y jardín de infancia
- Educación | Educación inclusiva
Sobre el autor
Haeny Yoon es profesora asociada en el Teachers College, Universidad de Columbia.
A. Lin Goodwin 葛文林 es profesora titular de la Cátedra Thomas More Brennan en Educación en el Boston College.
Celia Genishi es profesora emérita en el Teachers College, Universidad de Columbia.
Este título no es retornable