Descripción
Este libro explora las poblaciones emergentes de estudiantes internacionales móviles con el fin de considerar enfoques innovadores e inclusivos para una educación superior más equitativa y socialmente justa para las nuevas generaciones de estudiantes internacionales. Ofrece reflexiones críticas sobre las intersecciones de raza, lugar y espacio en las universidades que albergan a estudiantes internacionales en múltiples contextos geográficos y culturales. El volumen está diseñado para catalizar el debate sobre cómo el aprendizaje y el intercambio de estudiantes internacionales deben ser reimaginados para las nuevas generaciones de estudiantes en un mundo de creciente complejidad y movilidad virtual. La movilidad de estudiantes internacionales en la educación superior tiene la intención de servir como una experiencia educativa que responda a la necesidad de estudiantes más sensibles interculturalmente y globalmente competentes. Sin embargo, las prácticas de internacionalización como el estudio en el extranjero han sido cada vez más influenciadas por el neoliberalismo y las dinámicas de mercantilización y consumismo, enfatizando los beneficios privados de tales experiencias en términos de los beneficios sociales y económicos para los participantes individuales. Esto plantea la cuestión de la desigualdad en tales prácticas de internacionalización; ¿quién se beneficia de ellas? A medida que las instituciones postsecundarias de todo el mundo se internacionalizan cada vez más, ¿cuáles son los efectos indeseables de estos desarrollos? Dada la rápida expansión de la investigación tanto en internacionalización como en desigualdad en la educación superior, es previsible que este libro se convierta en un texto muy referenciado dentro del campo y la profesión.
Autor: Chris R. Glass
Editorial: Springer
Publicado: 24/02/2023
Páginas: 194
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.69 libras
Tamaño: 9.21h x 6.14w x 0.46d
ISBN13: 9783030938673
ISBN10: 3030938670
Categorías BISAC:
- Educación | Comparativa
- Educación | Escuelas | Niveles | Superior
- Educación | Política y reforma educativa
Sobre el autor
Chris R. Glass, PhD, es Profesor de Práctica en la Lynch School of Education and Human Development en Boston College, Massachusetts (EE. UU.).
Krishna Bista, EdD, es Profesor de Educación Superior en el Departamento de Estudios Avanzados, Liderazgo y Política en la Universidad Estatal de Morgan, Maryland (EE. UU.).