Descripción
Durante los últimos 40 años, Jim Cummins ha propuesto una serie de conceptos teóricos de gran influencia, incluidas las hipótesis de umbral e interdependencia y la distinción entre fluidez conversacional y competencia lingüística académica. En este libro, ofrece un relato personal de cómo se desarrollaron estas ideas y examina la credibilidad de las críticas que han generado, utilizando los criterios de adecuación empírica, coherencia lógica y validez consecuencial. Estos criterios de legitimidad teórica también se aplican a la evaluación de dos versiones diferentes de la teoría del translenguaje, la teoría unitaria del translenguaje y la teoría interlingüística del translenguaje, de una manera que aclara significativamente este controvertido concepto.
Autor: Jim Cummins
Editorial: Multilingual Matters Limited
Publicado: 09/06/2021
Páginas: 464
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.41 libras
Tamaño: 9.21h x 6.14w x 0.93d
ISBN13: 9781800413573
ISBN10: 1800413572
Categorías BISAC:
- Educación | Educación Especial | General
- Artes del lenguaje y disciplinas | Lingüística | General
- Artes del lenguaje y disciplinas | Estudio y enseñanza
Acerca del Autor
Jim Cummins es Profesor Emérito en la Universidad de Toronto, Canadá, y ha dedicado los últimos 40 años a investigar y trabajar con estudiantes multilingües en todo el mundo. Su controvertida distinción teórica entre competencia lingüística conversacional y académica es un tema clave en la formación inicial y el desarrollo profesional relacionado con la educación de estudiantes multilingües que están aprendiendo el idioma de instrucción.