Descripción
Un enfoque práctico y sistemático para profundizar el compromiso de los estudiantes, promover una mentalidad de crecimiento y construir una cultura de aula que realmente apoye el pensamiento y el aprendizaje.
Todo estudiante merece acceso a un aprendizaje profundo y riguroso. Aun así, algunos mitos persistentes sobre el rigor pueden interponerse —como la creencia de que significa más o más trabajo duro para todos, en lugar de desafiar y avanzar el pensamiento de los estudiantes—. Entonces, ¿cómo pueden los maestros obtener más claridad sobre el rigor y fomentar un aprendizaje más significativo en sus aulas?
En Rigor by Design, Not Chance, la veterana educadora Karin Hess ofrece no solo una visión clara de lo que hace que el aprendizaje sea profundo y riguroso, sino también un enfoque sistemático y equitativo para involucrar a estudiantes de todas las edades en tareas de aprendizaje enriquecedoras. Para ello, describe cinco movimientos esenciales del maestro que fomentan el pensamiento y el aprendizaje:
1. Hacer una serie de preguntas de sondeo de complejidad creciente.
2. Construir esquemas en cada área de contenido.
3. Considerar formas de andamiar estratégicamente el aprendizaje.
4. Diseñar tareas complejas que enfaticen la transferencia y las soluciones basadas en evidencia.
5. Involucrar a los estudiantes en la metacognición y la reflexión a lo largo del proceso de aprendizaje.
A partir de ahí, Hess detalla cómo crear un ciclo de evaluación "accionable" que impulsará el aprendizaje en cualquier aula.
Este libro ofrece un tesoro de estrategias, comportamientos de "búsqueda" del estudiante y plantillas para guiar a los maestros en su trabajo, así como una variedad de ricas evaluaciones basadas en el desempeño para involucrar y desafiar a los estudiantes. Los líderes escolares y los entrenadores instructivos también pueden beneficiarse de la variedad de apoyos amigables para los maestros para fomentar un aprendizaje riguroso en sus escuelas. En última instancia, Rigor by Design, Not Chance ayuda a los educadores a empoderar a los estudiantes para que asuman una mayor responsabilidad de su propio aprendizaje.
Autor: Karin Hess
Editorial: ASCD
Publicado: 18/01/2023
Páginas: 208
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.91lbs
Tamaño: 10.97h x 8.51w x 0.42d
ISBN13: 9781416631644
ISBN10: 141663164X
Categorías BISAC:
- Educación | Psicología Educativa
- Educación | Enseñanza | General
- Educación | Desarrollo Profesional
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