Descripción
Poniendo por primera vez la sabiduría y las estrategias de sus populares talleres en forma de libro, Robin McWilliam ofrece a los profesionales un marco detallado para la intervención temprana que aborda las necesidades individuales de las familias y ayuda a los niños a participar en las rutinas diarias. Con la guía paso a paso de cada parte del modelo de intervención basada en rutinas, los profesionales de los programas de la Parte C lograrán sus objetivos clave durante las visitas a los hogares y a los entornos de cuidado infantil:
- Comprender completamente el entorno familiar. Conozca a la familia creando una descripción visual útil de sus relaciones, apoyos y recursos.
- Realizar una evaluación verdaderamente centrada en la familia. Descubra las necesidades funcionales de toda la familia a través de una entrevista en profundidad pero no intimidante sobre las rutinas y actividades diarias.
- Escribir IFSP e IEP de alta calidad. Desarrollar objetivos claros, específicos y medibles que aborden directamente las prioridades de la familia y ayuden a los niños a desarrollar habilidades relevantes para la vida cotidiana.
- Proporcionar servicios coordinados y simplificados. Implementar el modelo de proveedor de servicios primarios, para que las familias reciban un apoyo sólido y constante de un solo proveedor.
- Empoderar a las familias para que continúen la intervención entre visitas. Entrenar a las familias para que integren la intervención en las rutinas diarias, para que los niños tengan la mejor oportunidad de aprender y retener nuevas habilidades.
- Apoyar a los educadores de la primera infancia a través de la consulta colaborativa, para que tengan todas las herramientas que necesitan para enseñar a los niños de manera efectiva.
Para ayudar a los lectores a implementar el modelo con éxito y garantizar la fidelidad a sus principios, esta práctica guía práctica ofrece a los profesionales más de 25 listas de verificación fotocopiables y otras herramientas. Y los cuestionarios de revisión al final de cada capítulo lo convierten en un libro de texto ideal para los profesionales en formación a medida que se preparan para trabajar con niños y familias.
Con este modelo probado, alineado con las prácticas recomendadas de DEC, los programas de la Parte C garantizarán servicios de alta calidad que lleguen al corazón de las necesidades de cada familia y mejoren los resultados de los niños pequeños.
Implemente el modelo con más de 25 listas de verificación y formularios:
- Escala de Calidad de Vida Familiar
- Formulario de Información de Objetivos de Terapia
- Lista de Verificación de Implementación de RBI
- Lista de Verificación de Evaluación de Bebés y Niños Pequeños
- Formulario de Preparación Familiar
- Lista de Verificación de Decisión de Servicio
- Lista de Verificación de Visita Domiciliaria
- Lista de Verificación de Consulta
- y más
Un libro destacado en nuestro kit de intervención temprana eficaz
Autor: R. A. McWilliam
Editorial: Brookes Publishing Company
Publicado: 17/05/2010
Páginas: 288
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.52 libras
Tamaño: 10.96h x 8.62w x 0.58d
ISBN13: 9781598570625
ISBN10: 1598570625
Categorías BISAC:
- Ciencias Sociales | Trabajo Social
- Ciencias Sociales | Servicios Humanos
Acerca del autor
Robin McWilliam es el creador del Modelo Basado en Rutinas, implementado en 10 países y muchos estados de EE. UU. Es profesor de educación especial en la Universidad de Alabama, donde fundó y dirige la Oficina de Intervención Temprana Internacional Basada en Evidencia (EIEIO). También es el fundador y líder del Grupo RAM, una comunidad de práctica internacional que fomenta el Modelo Basado en Rutinas. Anteriormente fue profesor de pediatría en el Centro Médico de la Universidad de Vanderbilt, científico sénior en el Instituto de Desarrollo Infantil Frank Porter Graham y profesor de educación en la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill. La investigación del Dr. McWilliam se centra en bebés, niños pequeños y preescolares con y sin discapacidades, con un enfoque específico en la participación infantil, los modelos de prestación de servicios y la colaboración con las familias. Ha brindado consultoría, capacitación y asistencia técnica en los Estados Unidos y en algunos países extranjeros sobre la prestación de intervención temprana en entornos naturales y sobre el Modelo de Aula de Compromiso. Su Entrevista Basada en Rutinas (RBI) es un método ampliamente utilizado para evaluar las necesidades de las familias y desarrollar resultados del plan de servicios familiares individualizados (IFSP) y objetivos del programa de educación individualizado (IEP).