S.O.S.: Habilidades Sociales en Nuestras Escuelas Programa de transición: Preparando a adolescentes y adultos con desafíos en habilidades sociales para la vida adulta

El Programa de Transición SOS: Habilidades Sociales en Nuestras Escuelas es un plan de estudios integral de cuatro años que prepara a adolescentes y adultos jóvenes con trastorno del espectro autista y otros desafíos de interacción social (p. ej., trastornos de la comunicación, trastorno por déficit de atención, ansiedad social) para una vida adulta productiva. El enfoque del programa es desarrollar un comportamiento social y una comunicación efectivos en el trabajo y el juego (con la familia, amigos y en relaciones románticas), en la autorregulación/afrontamiento, la planificación y organización, la autodefensa, la introspección y las habilidades de vida independiente. El objetivo de eliminar los obstáculos al éxito se logra a través de la instrucción didáctica y las actividades terapéuticas cognitivo-conductuales en un grupo de habilidades, así como a través de la tutoría entre pares y el apoyo de los padres. La práctica planificada y las experiencias de la vida real vinculan las habilidades individuales y promueven la generalización. Escrito y probado en colaboración con el personal de las Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York, este programa es práctico e innovador. Se imparte eficazmente en escuelas secundarias y universidades, en clínicas y otros entornos terapéuticos también.

Autor: Michelle Dunn, Sarah Espanol, Elizabeth Goldstein
Editorial: Lulu.com
Publicado: 15/07/2020
Páginas: 394
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 2.01 lbs
Tamaño: 11.00h x 8.50w x 0.81d
ISBN13: 9781716740497
ISBN10: 1716740495
Categorías BISAC:
- Psicología | Educación y Formación

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