Descripción
El juego, la academia y los estándares pueden trabajar juntos con las estrategias y el apoyo adecuados de los educadores. Participe activamente en el juego dirigido por niños para guiar el aprendizaje. Conviértase en un firme defensor de la preservación del juego en la educación infantil, empoderando a los maestros para que unan el juego y los estándares, y aprenda cómo el juego abierto y dirigido por niños aborda los siete dominios y los estándares del Common Core.
Este libro está lleno de investigaciones y recursos que vinculan el aprendizaje académico y las experiencias de juego. Participe en preguntas provocativas para maestros y administradores que le ayudarán a compartir eficazmente la importancia del juego en el aprendizaje temprano con otros, y a ayudar a restaurar el juego a su papel adecuado como divertido y educativo.
Gaye Gronlund, MA, es una consultora y autora reconocida a nivel nacional que trabaja con programas de educación infantil en todo el país, especializándose en prácticas apropiadas para el desarrollo, evaluación auténtica, currículo basado en el juego y estándares de aprendizaje temprano. Sus otras publicaciones incluyen: Individualized Child-Focused Curriculum, Focused Observations, Second Edition, y Making Early Learning Standards Come Alive, Second Edition.
Thomas Rendon es el coordinador de la Oficina de Colaboración Estatal de Head Start de Iowa y un activo defensor de las políticas para promover el juego a nivel estatal. Tiene un MBA de la Universidad de Iowa y actualmente está trabajando en un doctorado en educación especial infantil en la Universidad Estatal de Kent.
Autor: Gaye Gronlund, Thomas Rendon
Editorial: Redleaf Press
Publicado: 07/11/2017
Páginas: 236
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.35lbs
Tamaño: 9.90h x 7.90w x 0.70d
ISBN13: 9781605545301
ISBN10: 1605545309
Categorías BISAC:
- Educación | Métodos y materiales de enseñanza | General
- Educación | Educación infantil (incl. preescolar y jardín de infancia)
- Educación | Estándares (incl. Common Core)
Sobre el autor
Gaye Gronlund, MA, es una consultora y autora reconocida a nivel nacional que trabaja con programas de educación infantil en todo el país, especializándose en prácticas apropiadas para el desarrollo, evaluación auténtica, currículo basado en el juego y estándares de aprendizaje temprano. Sus otras publicaciones incluyen: Individualized Child-Focused Curriculum, Focused Observations, Second Edition, y Making Early Learning Standards Come Alive, Second Edition.