Descripción
Saving Schools traza la historia del ascenso, declive y posible resurrección de las escuelas públicas estadounidenses a través de las vidas e ideas de seis reformadores impulsados por una misión: Horace Mann, John Dewey, Martin Luther King Jr., Albert Shanker, William Bennett y James Coleman. Sin embargo, las escuelas no se convirtieron en las instituciones educativas eficientes, igualitarias y de alta calidad que estos reformadores imaginaron. De hecho, las consecuencias imprevistas de sus legados moldearon el sistema educativo defectuoso actual, en el que el control político de las estancadas escuelas estadounidenses se ha desplazado de las familias y las comunidades a entidades más grandes y centralizadas, inicialmente a distritos más grandes y, finalmente, al control de los estados, los tribunales y el gobierno federal.
Los relatos de Peterson ayudan a explicar cómo la construcción de la nación, la educación progresiva, el movimiento por los derechos civiles, la sindicalización, la legalización, la educación especial, la enseñanza bilingüe, la rendición de cuentas, los vales, las escuelas autónomas y la educación en casa han, cada uno a su manera, sentado las bases para una nueva era en la educación estadounidense. Ahora, bajo el impacto del aumento de los costos, junto con las posibilidades desatadas por la innovación tecnológica, la escolarización podría transformarse a través del aprendizaje virtual. El resultado podría ser un sistema educativo personalizado y adaptado en el que las familias tengan mayor capacidad de elección y control sobre la educación de sus hijos que en cualquier otro momento desde la fundación de nuestra nación.Autor: Paul E. Peterson
Editorial: Belknap Press
Publicado: 30/11/2011
Páginas: 336
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.67lbs
Tamaño: 8.29h x 5.57w x 0.84d
ISBN13: 9780674062153
ISBN10: 0674062159
Categorías BISAC:
- Educación | Historia
- Educación | Política y reforma educativa
- Ciencias políticas | Política pública | General