Descripción
Un nuevo examen del activismo de los maestros durante el movimiento por los derechos civiles
Los educadores negros del sur fueron contribuyentes centrales y activistas en el movimiento por los derechos civiles. Contribuyeron al movimiento a través de sus aulas, escuelas, universidades y comunidades. Basándose en entrevistas de historia oral e investigación de archivo, Schooling the Movement examina el activismo pedagógico y las contribuciones vitales de los maestros negros a lo largo de la lucha por la libertad de los negros. Al iluminar el activismo de los maestros durante el largo movimiento por los derechos civiles, los editores y colaboradores conectan el pasado con el presente, contextualizando el papel duradero de los maestros como defensores de la justicia social. Schooling the Movement va más allá de la comprensión predominante de que el activismo se definía únicamente por los litigios y las formas de protesta de acción directa. Los colaboradores amplían nuestras concepciones de lo que significaba participar activamente o contribuir al movimiento por los derechos civiles.
Autor: Derrick P. Alridge
Editorial: University of South Carolina Press
Publicado: 04/05/2023
Páginas: 304
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.95 libras
Tamaño: 8.90 alto x 6.00 ancho x 0.80 profundidad
ISBN13: 9781643363752
ISBN10: 1643363751
Categorías BISAC:
- Historia | Afroamericano y Negro
- Educación | Historia
- Historia | Estados Unidos | Estado y Local | Sur (AL,AR,FL,GA,KY,LA,MS,
Sobre el autor
Tondra L. Loder-Jackson es profesora de fundamentos educativos, historia y estudios afroamericanos en la Universidad de Alabama en Birmingham.