Profesores de ciencias que dibujan: El rojo siempre está ahí


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Precio de venta$38.67

Descripción

Science Teachers Who Draw: The Red Is Always There. Este es un recurso invaluable para maestros, educadores de maestros e investigadores cualitativos, con ilustraciones a color. Hay un libro que pregunta: "¿Qué sucede cuando los profesores de ciencias adoptan un enfoque estético para la investigación, utilizando el dibujo para comunicar una comprensión profunda?" Esta investigación narrativa fue impulsada por estudios cuantitativos que revelan una sólida correlación positiva entre las calificaciones de los estudiantes en lectura y ciencias, a partir del nivel de secundaria. Cuando los datos se desagregan, existe una gran brecha de rendimiento para los estudiantes de bajos ingresos y los que aprenden inglés. Los profesores de ciencias se enfrentan a una pesadilla semiótica. A menudo, al poseer ellos mismos un conocimiento pedagógico del contenido inadecuado, los profesores de ciencias deben comunicar de alguna manera simbólicamente un conocimiento a menudo altamente abstracto de formas que no solo puedan ser decodificadas por sus estudiantes, sino que luego se utilicen para construir un conocimiento más profundo y diferenciado, que pueda aplicarse para dar sentido y adaptarse con éxito a la vida en el planeta Tierra. Este libro documenta las formas en que los profesores-investigadores de ciencias utilizaron el dibujo para construir espacios semióticos dentro de los cuales los estudiantes adquirieron un capital estético y una agencia significativos. Muchos estudiantes que anteriormente fracasaban transformaron este nuevo capital en un mejor rendimiento académico y una sensación de libertad percibida. El autor no buscó desplazar de ninguna manera las importantes tradiciones de la investigación científica situada y constructivista, sino que, por el contrario, argumentó convincentemente que las formas intrínsecamente inexactas, artísticas y poéticas de comprender y comunicar el significado, el contexto y los procesos de los fenómenos científicos pueden catalizar reacciones de aprendizaje que den como resultado un amplio y significativo espectro de comprensión para todos los estudiantes.



Autor: Merrie Koester
Editorial: Deep University Press
Publicado: 01/03/2015
Páginas: 240
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.96 lbs
Tamaño: 9.02 alto x 5.98 ancho x 0.65 fondo
ISBN13: 9781939755087
ISBN10: 1939755085
Categorías BISAC:
- Educación | Métodos y materiales de enseñanza | Ciencia y tecnología
- Educación | Métodos y materiales de enseñanza | Artes y Humanidades

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