Descripción
La colaboración entre familias y profesionales es esencial para la práctica de la intervención temprana (desde el nacimiento hasta los 3 años). Sin embargo, construir y mantener estas colaboraciones es un trabajo complejo. Este libro trata de profundizar y observar de cerca lo que se necesita para tener relaciones exitosas con todas y cada una de las familias. Los autores exploran siete conceptos de colaboración, que cobran vida a través de las palabras y perspectivas de las propias familias y profesionales. Los profesionales nuevos y los veteranos pueden usar las lecciones aprendidas de estos relatos para trabajar de manera más efectiva con las familias. Cada capítulo termina con Preguntas para la Reflexión Diaria para ayudar a los profesionales de intervención temprana a continuar desarrollando su práctica. El capítulo final describe temas que resultan y abarcan los siete conceptos, así como los sistemas necesarios para apoyar colaboraciones exitosas entre familias y profesionales.
Características del libro:
- Ofrece un conjunto de prácticas concretas para colaborar con las familias.
- Presenta voces auténticas de familias y profesionales en acción.
- Promueve una reflexión mejorada a medida que los lectores aplican las lecciones aprendidas a su trabajo.
- Reconoce y destaca la naturaleza individual de cada colaboración entre familia y profesional.
- Incluye herramientas para ayudar a planificar, implementar y evaluar el uso de las prácticas descritas.
Autor: Bonnie Keilty
Editorial: Teachers College Press
Publicado: 31/03/2017
Páginas: 168
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.50 libras
Tamaño: 8.90h x 6.00w x 0.50d
ISBN13: 9780807758373
ISBN10: 080775837X
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Primera Infancia (Incl. Preescolar y Jardín de Infantes)
- Ciencia Política | Política Pública | Servicios Sociales y Bienestar
- Educación | Educación Especial | General
Acerca del autor
Bonnie Keilty es profesora asociada y coordinadora del programa de educación especial para la primera infancia en Hunter College, City University of New York (CUNY).