Descripción
Este libro de acceso abierto explora la realidad de género del aprendizaje de filosofía a nivel universitario, investigando las formas en que las mujeres y los estudiantes minoritarios se alienan de las prácticas sociales de un campo dominado por hombres, y examinando soluciones pedagógicas a este problema. Cubre los roles y las interacciones del profesor y el estudiante de las siguientes maneras: (1) la situación histórica, (2) la situación afectiva, social y corporal, y (3) la situación moral.
Este texto analiza la pasión de las mujeres por la filosofía como una búsqueda de la verdad, así como su alienación parcial de las prácticas sociales de la filosofía. Demuestra que el reconocimiento, la generosidad y el cuidado son ingredientes centrales de las buenas experiencias de aprendizaje y enseñanza. Ofreciendo estudios de caso de cursos experimentales de filosofía, el libro aborda una variedad de enfoques pedagógicos que podrían aumentar la inclusividad de una educación filosófica: formas novedosas y más equilibradas en cuanto al género de interpretar la historia de la filosofía, el aprendizaje basado en problemas como un medio para emancipar al estudiante de la relación tradicional maestro-discípulo, prácticas de conciencia corporal como una forma de desafiar las tendencias de "desencarnación" de la filosofía, y un pluralismo de métodos para abordar las necesidades de diferentes tipos de estudiantes. Gracias a estas características, el libro es particularmente útil para profesores de filosofía a nivel universitario, pero también proporciona conocimientos para todos los lectores que se sienten desconcertados por la persistente subrepresentación de las mujeres en la filosofía.Autor: Erika Ruonakoski
Editorial: Springer
Publicado: 01/02/2023
Páginas: 97
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.37lbs
Tamaño: 9.21h x 6.14w x 0.23d
ISBN13: 9783031166693
ISBN10: 3031166698
Categorías BISAC:
- Filosofía | Movimientos | General
- Educación | General
Sobre el autor
La Dra. Erika Ruonakoski es investigadora experimentada en el Departamento de Ciencias Sociales y Filosofía de la Universidad de Jyväskylä (Finlandia). Es coautora de Human and Animal in Ancient Greece: Empathy and Encounter in Classical Literature (2017) y autora de numerosos artículos sobre la filosofía de Simone de Beauvoir. Sus intereses de investigación incluyen la fenomenología existencial, la filosofía feminista, la filosofía animal, la fenomenología del cuerpo y los límites y posibilidades de la filosofía.