Descripción
Ambientada en el invernal escenario de Edmonton, los fans de la serie The Three Pines Mystery de Louise Penny disfrutarán de esta peculiar y acogedora historia de detectives protagonizada por el detective Smeg, quien vuelve al servicio para un último caso. El ex detective y perpetuo cascarrabias Charlie Smeg es viejo -al menos así se siente él- y se ha jubilado recientemente de la Policía de Edmonton. Está acabado, quemado y poco apreciado por los policías más jóvenes que ansían su puesto. Había sido un buen detective, pero los métodos y los tiempos cambian. Espera una vida de soledad, un buen libro y quedarse en casa durante los meses de invierno. Desafortunadamente, su antigua jefa tiene otros planes. No lleva ni una semana fuera del trabajo cuando ella le pide que sea el mentor de la estrella en ascenso Meaghan Byatt -una de esas detectives ambiciosas- en su primer caso en el departamento de homicidios. El caso es extraño desde el principio, lo suficiente como para que Smeg decida, en contra de su buen juicio, ayudar. Con un hijastro desempleado viviendo en casa que no para de animarle a ponerse al día, y su creciente afecto por Byatt que le hace esperar con recelo la interacción humana, este caso podría ser lo que Smeg necesita para volver al ruedo.
Autor: Diane Wishart
Editorial: Rising Action
Publicado: 27/01/2026
Páginas: 304
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.60lbs
ISBN13: 9781998672127
ISBN10: 1998672123
Categorías BISAC:
- Ficción | Misterio y Detectives | Procedimientos Policiales
- Ficción | Literatura Universal | Canadá | Siglo XXI
- Ficción | Romance | Suspense
Autor: Diane Wishart
Editorial: Rising Action
Publicado: 27/01/2026
Páginas: 304
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.60lbs
ISBN13: 9781998672127
ISBN10: 1998672123
Categorías BISAC:
- Ficción | Misterio y Detectives | Procedimientos Policiales
- Ficción | Literatura Universal | Canadá | Siglo XXI
- Ficción | Romance | Suspense
Sobre la autora
Diane Wishart es la autora de The rose that grew from concrete: Teaching and learning with disenfranchised youth, publicado por la University of Alberta Press. Para esta obra, Diane entrevistó a muchos estudiantes en riesgo en una escuela secundaria urbana, jóvenes que se han quedado al margen del sistema escolar público. Lo que descubrió no fueron estadísticas, sino adolescentes con sus experiencias, necesidades y personalidades. El trabajo de Diane con jóvenes también sirvió de base para la narrativa publicada en Case studies in educational foundations: Canadian perspectives, publicado por Oxford University Press.

