Descripción
Sound Steps to Reading se basa en el análisis de la autora del sistema de escritura inglés, uno de los sistemas de escritura más complejos del mundo. El dominio de esta complejidad se resuelve mediante una cuidadosa secuencia de las lecciones para que el niño nunca se enfrente a algo que no pueda hacer. Cada lección está guionizada y no es necesaria ninguna formación para utilizar este programa.
Las lecciones contienen las mismas actividades en el mismo orden: 1) escuchar el sonido objetivo en una historia 2) un ejercicio de escucha estructurado 3) entrenamiento y práctica de la escritura a mano 4) segmentación y mezcla de sonidos en palabras reales (lectura) 5) copia de palabras 5) dictado de ortografía 6) lectura de historias escritas con palabras/ortografías enseñadas hasta el momento.
Las lecciones son acumulativas. Cada lección se basa en la lección anterior y solo contiene palabras con los sonidos y ortografías que se le han enseñado al niño. Cuando las lecciones avanzan al ritmo recomendado de 3 lecciones por semana, la mayoría de los niños se convierten en excelentes lectores, escritores y ortógrafos en aproximadamente 20-25 semanas. Para los maestros de aula, las lecciones tomarán aproximadamente un año escolar. Se recomienda que las lecciones posteriores (último conjunto) se repasen al comienzo del primer grado.
Resultados de la investigación. Se llevó a cabo un estudio en dos aulas de jardín de infancia en la Willows School en Los Ángeles. La mayoría de los niños no sabían leer al comienzo de la escuela. Cuando se les evaluó al final del año, el 42% obtuvo una puntuación en el 1% superior de la nación y el 75% obtuvo una puntuación en el 10% superior, según las normas de las pruebas. Todos menos un niño obtuvieron una puntuación muy superior al "promedio".
Este programa consta de dos componentes. El programa completo debe incluir ambos libros.
El Manual de Sound Steps to Reading contiene todas las lecciones, todos los ejercicios y hojas de trabajo.
El libro de cuentos Sound Steps to Reading contiene el texto completo del fragmento de la historia que comienza cada lección. Vea la descripción del libro de cuentos.]
Autor: Diane McGuinness
Editorial: Trafford Publishing
Publicado: 17/12/2008
Páginas: 216
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.09lbs
Tamaño: 11.00h x 8.25w x 0.46d
ISBN13: 9781425187897
ISBN10: 1425187897
Categorías BISAC:
- Educación | General
Sobre el autor
Diane McGuinness es una experta líder en la naturaleza y estructura de los sistemas de escritura y cómo esto se aplica a la enseñanza de la lectura y la ortografía. Es Profesora Emérita de Psicología en la Universidad del Sur de Florida. Actualmente vive en Inglaterra y es Presidenta del fideicomiso: Our Right to Read. La Profesora McGuinness es autora de más de 100 trabajos de investigación y académicos, y ha publicado 6 libros sobre aprendizaje y enseñanza de la lectura. Estos incluyen: Why Our Children Can't Read (Simon and Schuster; 1997; Penguin Books, 1998), y Early Reading Instruction (MIT Press, 2004).
Este título no es retornable