Educación Especial y Enfermeras Escolares: De las Evaluaciones a los IEP

Una enfermera escolar veterana y una exconsultora de enfermería escolar aportan su vasta experiencia en esta guía indispensable para enfermeras escolares preocupadas por mantener la salud de los niños para que puedan aprender. Frances Belmonte-Mann y Jessica H. Gerdes prestan especial atención al aumento de estudiantes con necesidades especiales y afecciones crónicas que afectan la educación. Van más allá del historial de salud común para ayudar a los lectores a evaluar la salud de los estudiantes en relación con el rendimiento académico. Los autores se centran en: - revisar cada detalle en la búsqueda de condiciones de salud desconocidas o efectos no reconocidos de condiciones de salud conocidas; - comprender el papel que desempeñan las enfermeras escolares en el proceso de educación especial y en la redacción de objetivos de programas de educación individualizados para problemas de salud que afectan el aprendizaje; y - aplicar técnicas de instrucción e intervenciones de enfermería para mejorar los resultados de los estudiantes de manera significativa. Aunque está escrita para enfermeras, la guía sirve como un recurso importante para otros miembros del personal escolar, incluidos directores, subdirectores, decanos, jefes de departamento, líderes de equipo, coordinadores de educación especial, administradores de distrito, maestros de aula y otros con preguntas sobre el papel que desempeñan las enfermeras en la educación especial.

Autor: Frances Belmonte-Mann Ma
Editorial: iUniverse
Publicado: 26/07/2019
Páginas: 150
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.59lbs
Tamaño: 9.25h x 7.50w x 0.32d
ISBN13: 9781532077432
ISBN10: 1532077432
Categorías BISAC:
- Educación | Educación especial | Discapacidades físicas
- Educación | Política y reforma educativa | Legislación federal
- Educación | Evaluación

Sobre el autor
Frances Belmonte-Mann, MA, BSN, RN, IL PEL/Enfermera escolar, PEL/ADM, NCSN ha sido administradora/enfermera escolar durante más de 25 años, cargo que sigue desempeñando a tiempo parcial. Ha asistido y escrito más de 1.500 IEP (Programas Educativos Individualizados) para estudiantes en todos los entornos educativos. Ha publicado artículos de enfermería en el Journal of School Nursing. Fue ex instructora clínica en la Universidad de Illinois - Chicago en el Programa de Certificación de Enfermeras Escolares de la Facultad de Enfermería. Jessica H. Gerdes, MS, BSN, RN, IL PEL/Enfermera escolar, NCSN se jubiló de la Junta de Educación del Estado de Illinois como consultora de enfermería escolar. Antes de su empleo en Illinois, ocupó un puesto similar en el Departamento de Salud Pública de Carolina del Norte. Fue expresidenta de la Asociación Nacional de Consultoras de Enfermería Escolar Estatales. Su carrera en enfermería escolar abarca 26 años. Es profesora adjunta en el Programa de Certificación de Enfermeras Escolares de la Universidad Lewis.

Este título no es retornable