Descripción
En este libro, la galardonada educadora de arte Debrah C. Sickler-Voigt ofrece estrategias fáciles de usar y accesibles para la planificación, instrucción y evaluación STEAM, con el fin de ayudar a desarrollar el máximo potencial de los estudiantes desde PK hasta el grado 12, y se basa en una amplia gama de artistas y diseñadores para ayudarle a desarrollar enfoques inspirados y creativos para la enseñanza STEAM en su aula.
Comenzando con los fundamentos y las mejores prácticas de la planificación, instrucción y evaluación STEAM, Sickler-Voigt anima a los lectores a avanzar a toda máquina con capítulos basados en diversos artistas y diseñadores contemporáneos e históricos. Al ayudarle a explorar las conexiones interdisciplinarias entre Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas, Sickler-Voigt identifica estrategias para construir a partir de las materias STEM, para formar tareas de aprendizaje auténticas, bien diseñadas y apropiadas para la edad que alienten a sus estudiantes a establecer conexiones profundas y a aprender el contenido en contexto a través de los medios y tecnologías artísticas.
Cada capítulo incluye recursos flexibles para el aula basados en la elección, con consejos para adaptarse a diferentes niveles de grado, y amplificadores STEAM, que fusionan el aprendizaje contextual sobre artistas y diseñadores con temas STEAM del mundo real para despertar el aprendizaje de los estudiantes e encender enfoques creativos para la planificación, instrucción y evaluación.
Con 150 imágenes visualmente impresionantes a todo color, este libro fusiona las mejores prácticas probadas y verdaderas con modelos de instrucción altamente aplicables inspirados en artistas y profesionales de STEAM, ideal para maestros de PK-12 y especialistas en STEAM.
Autor: Debrah C. Sickler-Voigt
Editorial: Routledge
Publicado: 04/11/2023
Páginas: 184
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.80lbs
Tamaño: 10.00h x 7.00w x 0.43d
ISBN13: 9781032025148
ISBN10: 103202514X
Categorías BISAC:
- Educación | Artes en la Educación
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Ciencia y Tecnología
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Artes y Humanidades
Acerca del autor
Debrah C. Sickler-Voigt es profesora de educación artística en la Universidad Estatal de Middle Tennessee. Es autora del libro de texto Teaching and Learning in Art Education (2020) y fue editora principal de los populares documentos de evaluación de la National Art Education Association. Su sitio web profesional es www.arted.us.
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