Descripción
Una herramienta única para fomentar la diversidad en la educación de ingeniería
La expansión del conjunto de talentos de ingeniería de la nación es fundamental para la competitividad económica de EE. UU., y la diversidad es vital para la innovación en ingeniería. Pero muchas instituciones de educación superior de EE. UU. están luchando en estos esfuerzos. Solo 35.421 de los 112.721 egresados con licenciatura en ingeniería en este país en el año académico 2015-16 fueron afroamericanos/negros, latinos, nativos americanos o mujeres. Y el porcentaje de esos estudiantes entre los graduados de ingeniería de EE. UU. se ha mantenido plano o ha disminuido durante más de una década.
El Kit de herramientas de retención estudiantil de NSBE publicado por la Sociedad Nacional de Ingenieros Negros (NSBE, por sus siglas en inglés), fue desarrollado para abordar este problema ayudando a las universidades y colegios de EE. UU. a cambiar la ecuación de la diversidad en ingeniería dentro de sus instituciones.
El Kit de herramientas de retención estudiantil de NSBE proporciona resúmenes de estrategias basadas en investigación, cada uno de nueve páginas o menos, que presentan estrategias probadas para mejorar la retención y el éxito de los estudiantes en los programas de grado de ingeniería.
Los resúmenes incluyen pasos de acción claros para los lectores, así como orientación para evitar errores. Cada estrategia se basa en ejemplos de programas universitarios que han elevado las tasas de éxito para las minorías subrepresentadas, las mujeres y los estudiantes universitarios de primera generación.
El Kit de herramientas de retención estudiantil es parte del esfuerzo más amplio de NSBE para aumentar drásticamente el número de ingenieros de minorías subrepresentadas y mujeres en EE. UU. durante los próximos ocho años, tanto por separado como en colaboración con la Sociedad Estadounidense de Ciencia e Ingeniería Indígena (AISES), la Sociedad de Ingenieros Profesionales Hispanos (SHPE) y la Sociedad de Mujeres Ingenieras (SWE) en la Coalición 50K. Los resúmenes del Kit de herramientas de retención estudiantil de NSBE Temas de la institución y el departamento
Clima del campus: Cómo medir y moldear las percepciones de los estudiantes sobre el entorno universitario en general y los programas de ingeniería en particular
Desarrollo del profesorado: El papel fundamental del aprendizaje activo por parte del profesorado para mejorar los resultados de los estudiantes
Liderazgo institucional: Estrategias para involucrar a los líderes superiores de la universidad en el apoyo y la promoción de los esfuerzos de diversidad en ingeniería
Temas de estrategia central
Sistemas de alerta temprana: Métodos efectivos para contactar a los estudiantes con dificultades a tiempo para mejorar su rendimiento
Grupos de estudio facilitados: Cómo implementar estas sesiones de aprendizaje colaborativo periódicas para mejorar las calificaciones y la autoconfianza de los estudiantes
Comunidades de vida y aprendizaje: Vinculando a los estudiantes universitarios con el campus, sus compañeros y sus programas de ingeniería en entornos académicos residenciales
Programas de cohortes de académicos: Formación de equipos talentosos de estudiantes que cursan sus carreras de ingeniería y se gradúan juntos
Programas de puente de verano: Diseño e implementación de estos programas de entrada para estudiantes de primer año que han demostrado aumentar su retención en ingeniería
Temas conceptuales
Identidad: Ayudar a los estudiantes de minorías subrepresentadas y mujeres a superar las diferencias culturales, raciales o de género con la mayoría para que se vean a sí mismos como ingenieros
Autoeficacia: Cómo mejorar la evaluación de los estudiantes sobre su capacidad en ingeniería "La diversidad aumenta la innovación y el éxito en ingeniería. Esta publicación es un recurso único para los líderes que desean avanzar en sus instituciones educativas actuando sobre ese conocimiento".- Matthew C. Nelson, Presidente Nacional de NSBE 2016-18
Los objetivos Aumentar el número anual de graduados con licenciatura en ingeniería en EE. UU. para 2025
NSBE 10,000 graduados afroamericanos
Coalición 50K 50,000 graduados afroamericanos, latinos, nativos americanos y mujeres
Misión de NSBE Aumentar el número de ingenieros negros culturalmente responsables que se destacan académicamente, tienen éxito profesionalmente e impactan positivamente a la comunidad
Autor: National Society of Black Engineers
Editorial: Createspace Independent Publishing Platform
Publicado: 06/03/2017
Páginas: 172
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.91 libras
Tamaño: 11.02 alto x 8.50 ancho x 0.37 profundidad
ISBN13: 9781974031368
ISBN10: 1974031365
Categorías BISAC:
- Tecnología e ingeniería | General
La expansión del conjunto de talentos de ingeniería de la nación es fundamental para la competitividad económica de EE. UU., y la diversidad es vital para la innovación en ingeniería. Pero muchas instituciones de educación superior de EE. UU. están luchando en estos esfuerzos. Solo 35.421 de los 112.721 egresados con licenciatura en ingeniería en este país en el año académico 2015-16 fueron afroamericanos/negros, latinos, nativos americanos o mujeres. Y el porcentaje de esos estudiantes entre los graduados de ingeniería de EE. UU. se ha mantenido plano o ha disminuido durante más de una década.
El Kit de herramientas de retención estudiantil de NSBE publicado por la Sociedad Nacional de Ingenieros Negros (NSBE, por sus siglas en inglés), fue desarrollado para abordar este problema ayudando a las universidades y colegios de EE. UU. a cambiar la ecuación de la diversidad en ingeniería dentro de sus instituciones.
El Kit de herramientas de retención estudiantil de NSBE proporciona resúmenes de estrategias basadas en investigación, cada uno de nueve páginas o menos, que presentan estrategias probadas para mejorar la retención y el éxito de los estudiantes en los programas de grado de ingeniería.
Los resúmenes incluyen pasos de acción claros para los lectores, así como orientación para evitar errores. Cada estrategia se basa en ejemplos de programas universitarios que han elevado las tasas de éxito para las minorías subrepresentadas, las mujeres y los estudiantes universitarios de primera generación.
El Kit de herramientas de retención estudiantil es parte del esfuerzo más amplio de NSBE para aumentar drásticamente el número de ingenieros de minorías subrepresentadas y mujeres en EE. UU. durante los próximos ocho años, tanto por separado como en colaboración con la Sociedad Estadounidense de Ciencia e Ingeniería Indígena (AISES), la Sociedad de Ingenieros Profesionales Hispanos (SHPE) y la Sociedad de Mujeres Ingenieras (SWE) en la Coalición 50K. Los resúmenes del Kit de herramientas de retención estudiantil de NSBE Temas de la institución y el departamento
Clima del campus: Cómo medir y moldear las percepciones de los estudiantes sobre el entorno universitario en general y los programas de ingeniería en particular
Desarrollo del profesorado: El papel fundamental del aprendizaje activo por parte del profesorado para mejorar los resultados de los estudiantes
Liderazgo institucional: Estrategias para involucrar a los líderes superiores de la universidad en el apoyo y la promoción de los esfuerzos de diversidad en ingeniería
Temas de estrategia central
Sistemas de alerta temprana: Métodos efectivos para contactar a los estudiantes con dificultades a tiempo para mejorar su rendimiento
Grupos de estudio facilitados: Cómo implementar estas sesiones de aprendizaje colaborativo periódicas para mejorar las calificaciones y la autoconfianza de los estudiantes
Comunidades de vida y aprendizaje: Vinculando a los estudiantes universitarios con el campus, sus compañeros y sus programas de ingeniería en entornos académicos residenciales
Programas de cohortes de académicos: Formación de equipos talentosos de estudiantes que cursan sus carreras de ingeniería y se gradúan juntos
Programas de puente de verano: Diseño e implementación de estos programas de entrada para estudiantes de primer año que han demostrado aumentar su retención en ingeniería
Temas conceptuales
Identidad: Ayudar a los estudiantes de minorías subrepresentadas y mujeres a superar las diferencias culturales, raciales o de género con la mayoría para que se vean a sí mismos como ingenieros
Autoeficacia: Cómo mejorar la evaluación de los estudiantes sobre su capacidad en ingeniería "La diversidad aumenta la innovación y el éxito en ingeniería. Esta publicación es un recurso único para los líderes que desean avanzar en sus instituciones educativas actuando sobre ese conocimiento".- Matthew C. Nelson, Presidente Nacional de NSBE 2016-18
Los objetivos Aumentar el número anual de graduados con licenciatura en ingeniería en EE. UU. para 2025
NSBE 10,000 graduados afroamericanos
Coalición 50K 50,000 graduados afroamericanos, latinos, nativos americanos y mujeres
Misión de NSBE Aumentar el número de ingenieros negros culturalmente responsables que se destacan académicamente, tienen éxito profesionalmente e impactan positivamente a la comunidad
Autor: National Society of Black Engineers
Editorial: Createspace Independent Publishing Platform
Publicado: 06/03/2017
Páginas: 172
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.91 libras
Tamaño: 11.02 alto x 8.50 ancho x 0.37 profundidad
ISBN13: 9781974031368
ISBN10: 1974031365
Categorías BISAC:
- Tecnología e ingeniería | General
Este título no es retornable