Descripción
Este valioso recurso está dirigido a investigadores y líderes educativos interesados en comprender y aplicar métodos de investigación que enfaticen la voz de los jóvenes. Los autores sostienen que la mayoría de las investigaciones educativas omiten comprensiones críticas de la juventud o, lo que es peor, presentan inexactitudes debido a técnicas defectuosas. Investigar cómo los jóvenes experimentan sus escuelas y comunidades requiere herramientas conceptuales específicas que aborden el sesgo del investigador, las dinámicas de poder y las consideraciones contextuales que impactan los procesos de construcción de significado. Respondiendo a estos problemas, los autores presentan el Marco de Investigación de la Voz Estudiantil, un enfoque que tanto investigadores novatos como avanzados pueden usar para abordar suposiciones y superar sesgos al interactuar con los jóvenes. Se proporciona a los lectores pasos claros para implementar el marco, así como ejemplos de cómo algunos de los investigadores cualitativos y cuantitativos más innovadores del mundo lo están utilizando. El texto incluye numerosas entrevistas, encuestas y otros protocolos con estrategias que los investigadores pueden usar de inmediato o adaptar para sus propios estudios. Este volumen completo es imprescindible para cualquiera que investigue sobre y con la juventud.
Características del libro:
- Orientación para abordar problemas persistentes de sesgo en la investigación educativa para participar mejor en el estudio sobre y con los estudiantes.
- Examen de la investigación de la voz estudiantil como un campo propio con sus propias tipologías y preguntas de investigación.
- Capítulos que destacan métodos y estrategias de investigación cualitativos y cuantitativos innovadores con protocolos listos para usar y otras herramientas.
- Una conversación prospectiva sobre la justicia social y cómo podría ser la democracia en las escuelas.
- Un kit de herramientas de métodos de investigación y procesos de cambio escolar para abordar preguntas difíciles en educación.
Autor: Marc Brasof
Editorial: Teachers College Press
Publicado: 28/10/2022
Páginas: 256
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.79lbs
Tamaño: 8.94h x 6.13w x 0.55d
ISBN13: 9780807767122
ISBN10: 0807767123
Categorías BISAC:
- Educación | Investigación
- Ciencias Sociales | Investigación
Sobre el autor
Marc Brasof es profesor asociado de educación, director de estudios sociales y educación en inglés para secundaria, y ocupa la Cátedra Rosemary y Walter Blankley en Educación en la Universidad de Arcadia. Joseph Levitan es profesor asistente en el Departamento de Estudios Integrados en Educación de la Universidad McGill.