Descripción
Durante los últimos cinco años, las escuelas públicas estadounidenses han matriculado a más estudiantes identificados como negros, latinos, indígenas americanos y asiáticos que blancos. Al mismo tiempo, más de la mitad de los niños en edad escolar de EE. UU. ahora califican para comidas subsidiadas por el gobierno federal, un indicador de pobreza. La composición de las escuelas está cambiando rápidamente, y muchos distritos y juntas escolares no saben cómo manejar de manera efectiva y equitativa estos cambios.
Suddenly Diverse es un relato etnográfico de dos distritos escolares en el Medio Oeste que responden a los rápidos cambios demográficos en sus escuelas. Se basa en observaciones y entrevistas en profundidad con miembros de la junta escolar y superintendentes, así como con personal, miembros de la comunidad y otras partes interesadas en cada distrito: uno que sirve a "Lakeside", una comunidad predominantemente de clase trabajadora y conservadora, y el otro que sirve a "Fairview", una comunidad más próspera y liberal. Erica O. Turner analiza la adopción por parte de los líderes de distrito de herramientas de políticas inspiradas en los negocios y los éxitos y fracasos finales de tales respuestas. Los hallazgos de Turner demuestran que, a pesar de sus intenciones de promover la "diversidad" o eliminar las "brechas de rendimiento", los líderes de distrito adoptaron políticas y prácticas que finalmente perpetuaron las desigualdades existentes y avanzaron nuevas formas de racismo.
Si bien sugiere algunos caminos a seguir, Suddenly Diverse muestra que, sin cambios en estas políticas y prácticas de gestión y transformaciones más amplias en todo el sistema, incluso los mejores esfuerzos de los líderes de distrito continuarán socavando la promesa de equidad educativa y la realización de escuelas públicas más sólidas.
Autor: Erica O. Turner
Editorial: University of Chicago Press
Publicado: 02/12/2020
Páginas: 192
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.65lbs
Tamaño: 8.90h x 6.00w x 0.70d
ISBN13: 9780226675367
ISBN10: 022667536X
Categorías BISAC:
- Educación | Política y Reforma Educativa
- Ciencias Sociales | Estudios Étnicos | Americanos | Estudios Afroamericanos y Negros
- Ciencias Sociales | Sociología | General
Suddenly Diverse es un relato etnográfico de dos distritos escolares en el Medio Oeste que responden a los rápidos cambios demográficos en sus escuelas. Se basa en observaciones y entrevistas en profundidad con miembros de la junta escolar y superintendentes, así como con personal, miembros de la comunidad y otras partes interesadas en cada distrito: uno que sirve a "Lakeside", una comunidad predominantemente de clase trabajadora y conservadora, y el otro que sirve a "Fairview", una comunidad más próspera y liberal. Erica O. Turner analiza la adopción por parte de los líderes de distrito de herramientas de políticas inspiradas en los negocios y los éxitos y fracasos finales de tales respuestas. Los hallazgos de Turner demuestran que, a pesar de sus intenciones de promover la "diversidad" o eliminar las "brechas de rendimiento", los líderes de distrito adoptaron políticas y prácticas que finalmente perpetuaron las desigualdades existentes y avanzaron nuevas formas de racismo.
Si bien sugiere algunos caminos a seguir, Suddenly Diverse muestra que, sin cambios en estas políticas y prácticas de gestión y transformaciones más amplias en todo el sistema, incluso los mejores esfuerzos de los líderes de distrito continuarán socavando la promesa de equidad educativa y la realización de escuelas públicas más sólidas.
Autor: Erica O. Turner
Editorial: University of Chicago Press
Publicado: 02/12/2020
Páginas: 192
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.65lbs
Tamaño: 8.90h x 6.00w x 0.70d
ISBN13: 9780226675367
ISBN10: 022667536X
Categorías BISAC:
- Educación | Política y Reforma Educativa
- Ciencias Sociales | Estudios Étnicos | Americanos | Estudios Afroamericanos y Negros
- Ciencias Sociales | Sociología | General
Acerca del autor
Erica Turner es profesora asistente en el Departamento de Estudios de Política Educativa en la Escuela de Educación de la Universidad de Wisconsin-Madison.