Cuentacuentos optimizados: una guía de planificación y evaluación para la alfabetización temprana

Basado en la investigación innovadora de VIEWS2, el primer estudio sistemático de la hora del cuento realizado hasta la fecha, este libro recomienda formas interactivas sencillas para enfatizar las técnicas de alfabetización temprana y alentar a los niños a usar y practicar sus habilidades de prelectura, preservando el deleite inherente en la hora del cuento. Y a diferencia de muchos otros recursos para la hora del cuento, los autores utilizan los hallazgos de VIEWS2 para ofrecer orientación en la realización de evaluaciones, así como consejos para planificar y llevar a cabo las horas del cuento. En pocas palabras, este libro ayuda a los presentadores de la hora del cuento, a los bibliotecarios infantiles y a otras personas involucradas en la alfabetización temprana al presentar herramientas de planificación listas para usar basadas en puntos de referencia de aprendizaje temprano con un claro enfoque en las etapas de desarrollo; demostrando cómo fomentar el desarrollo de la alfabetización temprana insertando los dominios de alfabetización temprana de VIEWS2 en las cinco prácticas de la segunda edición de Every Child Ready to Read(R) @ your Library(R); entretejiendo testimonios de profesionales de la hora del cuento a lo largo del texto para proporcionar una visión del mundo real; mostrando cómo los presentadores de la hora del cuento pueden conectarse con padres y cuidadores para promover la participación familiar; proporcionando pautas, hojas de trabajo y recomendaciones para la evaluación de la hora del cuento, con especial atención a la autorreflexión y al aprendizaje comunitario entre pares; destacando los recursos de desarrollo profesional que fomentan el intercambio y la resolución de problemas dentro de la comunidad más amplia de bibliotecarios infantiles y juveniles; y proporcionando a los administradores evidencia basada en la investigación que apoya la defensa actual y futura de la alfabetización temprana en la programación de bibliotecas públicas para niños. Utilizando el enfoque sistemático de este libro, los lectores podrán planificar sus horas del cuento con una idea clara de qué buscar en los niños a los que sirven, y luego mejorar continuamente cómo satisfacen las necesidades de sus comunidades.

Autor: Kathleen Campana, J. Elizabeth Mills, Saroj Nadkarni Ghoting
Editorial: ALA Editions
Publicado: 27/05/2016
Páginas: 184
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.01lbs
Tamaño: 11.00h x 8.50w x 0.41d
ISBN13: 9780838913802
ISBN10: 0838913806
Categorías BISAC:
- Artes del lenguaje y disciplinas | Bibliotecología y ciencia de la información | General
- Artes del lenguaje y disciplinas | Alfabetización