Simbiosis: El currículo y el aula

Cuando la profesión docente pone el currículo en el centro de su quehacer, se puede producir un cambio transformador. La reforma curricular está ahora a la vanguardia de la agenda de todas las escuelas; a pesar de esto, existe el peligro de que su mensaje se pierda en la traducción. Cuando el cambio curricular se implementa mal, los docentes experimentan un desapego total de su sentido de propósito, autonomía y capacidad para convertirse en diseñadores de currículos del futuro. Empleando una astuta combinación de teoría y práctica, Claire Hill y Kat Howard ofrecen un enfoque metódico para diseñar e implementar un currículo, para garantizar que todos se sientan parte de un viaje curricular colectivo. En un momento en que el trabajo sobre el currículo puede ser politizado, monetizado y sobrecomplicado, Simbiosis: El Currículo y el Aula ofrece una serie de estrategias prácticas para los diseñadores de currículos en todos los niveles, con el fin no solo de mantener y desarrollar a los docentes cualificados y profesionales que se necesitan desesperadamente en las escuelas, sino también de proporcionar un currículo de clase mundial a los estudiantes.

Autor: Kat Howard
Editorial: John Catt Educational
Publicado: 27/10/2020
Páginas: 298
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.50lbs
Tamaño: 8.10h x 5.80w x 0.60d
ISBN13: 9781913622084
ISBN10: 1913622088
Categorías BISAC:
- Educación | Planes de estudio
- Educación | Desarrollo profesional
- Educación | Investigación

Sobre el autor
Kat Howard es líder sénior en The Duston School, Northamptonshire, autora de Stop Talking About Wellbeing: A Pragmatic Approach to Teacher Workload y fundadora de Litdrive, un servicio internacional de DPC para profesores de inglés para enriquecer el conocimiento de la materia y fomentar un enfoque colaborativo en la planificación curricular. Claire Hill es líder de mejora de la Fundación Turner Schools, coorganizadora de researchED Kent y Oficial de redes de Litdrive.