Descripción
Systematic Classroom Assessment promueve una nueva visión de la evaluación para el aprendizaje y el rendimiento de los estudiantes. Utilizando un marco que posiciona la evaluación como un ciclo iterativo y con un propósito de investigación para los docentes, así como un sistema coherente de actividades a través de las cuales los estudiantes se involucran en su propio aprendizaje, este marco para la evaluación en el aula es único al incorporar el aprendizaje autorregulado, la motivación y los procesos no cognitivos. Los componentes clave, como la evaluación para el aprendizaje, la retroalimentación, las tecnologías emergentes y las áreas de contenido específicas, se tratan en profundidad, y los principios fundamentales como la confiabilidad, la validez y la equidad se abordan desde la perspectiva del aula.
Autor: Sarah Bonner, Peggy Chen
Editorial: Routledge
Publicado: 04/09/2019
Páginas: 226
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.95lbs
Tamaño: 9.90h x 6.90w x 0.50d
ISBN13: 9781138565777
ISBN10: 1138565776
Categorías BISAC:
- Educación | Pruebas y Medición
Acerca del autor
Sarah M. Bonner es Profesora Asociada en la Escuela de Educación en Hunter College, EE. UU.
Peggy P. Chen es Profesora Asociada en la Escuela de Educación en Hunter College y Profesora Afiliada en el Graduate Center, City University of New York, EE. UU.
Este título no es retornable