Descripción
Bernard Stiegler aborda sistemáticamente la crisis actual en la educación y las relaciones familiares, resultado del poder hipnotizante de las tecnologías de marketing. Sostiene que la mayor amenaza para el desarrollo social y cultural es la destrucción de la capacidad de los jóvenes para prestar atención crítica al mundo que les rodea. Este fenómeno, prevalente en todo el primer mundo, es el resultado calculado de las industrias técnicas y su necesidad de captar la atención de los jóvenes, convirtiéndolos en un público objetivo e invirtiendo la relación entre adultos y niños.
Taking Care expone la negligencia de estas industrias e insta al lector a reingresar en la batalla por la inteligencia contra la cultura impulsada por la atención a corto plazo (cortocircuitada), característica de los aspectos negativos de las nuevas tecnologías. La atención a largo plazo, según Stiegler, produce retenciones de memoria cultural obligatorias para el desarrollo social, y para contrarrestar el TDA y el TDAH. Examinando la historia de la educación desde Platón hasta los actuales atolladeros en Francia y Estados Unidos, rastrea la noción de pensamiento crítico desde su apoteosis en la Ilustración hasta su erradicación actual. Stiegler es único al combinar las construcciones teóricas más radicales, como la gramatización, con valores bastante tradicionales, valores que propone que volvamos a abordar en nuestro no tan valiente mundo nuevo.
Autor: Bernard Stiegler
Editorial: Stanford University Press
Publicado: 30/03/2010
Páginas: 264
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0,80 libras
Tamaño: 8,90h x 5,90w x 0,60d
ISBN13: 9780804762731
ISBN10: 0804762732
Categorías BISAC:
- Filosofía | Historia y estudios | Moderna
- Filosofía | Ética y filosofía moral
Sobre el autor
Bernard Stiegler dirige el Departamento de Desarrollo Cultural del Centro Pompidou de París y es cofundador del grupo político Ars Industrialis. Stanford University Press publicó recientemente su Technics and Time, 2: Disorientation (2008) y Acting Out (2008).