Descripción
En Taking Religion Seriously Across the Curriculum, Warren A. Nord y Charles C. Haynes trazan un camino intermedio en nuestras guerras culturales sobre la religión y la educación pública, uno que se basa en un consenso nacional en desarrollo entre los líderes educativos y religiosos. Si bien no es apropiado que las escuelas practiquen la religión o hagan proselitismo, tampoco es permisible convertirlas en zonas "libres de religión"; las escuelas deben tomar la religión en serio. Desafortunadamente, la religión no se toma en serio en el currículo de K-12, como deja claro la revisión de los autores de los libros de texto y los nuevos estándares nacionales de contenido.
En la primera parte, Nord y Haynes explican por qué las escuelas deben tomar la religión en serio, y delinean los marcos cívicos, constitucionales y educativos que deben dar forma al tratamiento de la religión en el currículo y el aula. En la segunda parte, exploran los principales problemas relacionados con la religión en diferentes dominios del currículo: en la educación primaria y en los cursos de secundaria y bachillerato de historia, educación cívica, economía, literatura y ciencias. También discuten los cursos bíblicos y los cursos de religiones del mundo, y exploran la relación de la religión con la educación moral y la educación sexual. El resultado es un libro único en el alcance de su consideración de la relevancia de la religión en todo el currículo.
Cualquier persona interesada en el futuro de la educación pública encontrará mucho que considerar en este volumen oportuno, reflexivo y provocativo.
Author: Warren A. Nord, Charles C. Haynes
Publisher: ASCD
Published: 08/15/1998
Pages: 228
Binding Type: Paperback
Weight: 0.70lbs
Size: 9.06h x 6.09w x 0.49d
ISBN13: 9780871203182
ISBN10: 0871203189
BISAC Categories:
- Education | Curricula
- Education | Professional Development
- Education | Administration | General
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