Enseñe a leer, no a hacer exámenes: las mejores prácticas en una era de rendición de cuentas

Enseñar ES ciencia espacial, ¡y tú eres el piloto!

Los autores refuerzan lo que los maestros ya saben: las hojas de trabajo de preparación de exámenes y las actividades de "machacar" no convierten a los niños en lectores de por vida. El enfoque concienzudo de este libro hacia la instrucción de la lectura combina una perspectiva interna sobre el desarrollo de pruebas de alto riesgo con la experiencia en el aula para lograr resultados exitosos en la lectura en los niveles elemental y secundario. Su metodología basada en la investigación se basa en cinco componentes clave:

1. Alinear la instrucción con los estándares básicos estatales o nacionales
2. Utilizar la evaluación formativa
3. Conectar las unidades con contextos del mundo real
4. Motivar eficazmente a los estudiantes
5. Mantener las mejores prácticas en la instrucción de la lectoescritura

Autor: Liz Hollingworth, Hilleary M. Drake
Editorial: Corwin Publishers
Publicado: 11/08/2011
Páginas: 144
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.65lbs
Tamaño: 9.90h x 6.90w x 0.50d
ISBN13: 9781412997737
ISBN10: 1412997739
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Lectura y fonética
- Artes del lenguaje y disciplinas | Habilidades de lectura
- Educación | Escuelas | Niveles | Primaria

Este título no es retornable