Descripción
Al destacar el papel de los docentes en el cambio escolar, Teacher Agency, Professional Development and School Improvement explora los importantes temas relacionados con la identidad profesional, la autoeficacia docente, el liderazgo y la autonomía en el contexto de las agendas de mejora en disputa.
Al proporcionar marcos analíticos y modelos prácticos, este libro:
- Ofrece ejemplos de proyectos, programas y narrativas para ilustrar el papel de los docentes en el cambio escolar
- Invita a los lectores a reconceptualizar el desarrollo profesional y a reimaginar la mejora escolar
- Se centra en capacitar la acción docente como base para la mejora
- Enfatiza la importancia de la acción humana para influir en los entornos, las vidas y el aprendizaje
- Ofrece estrategias para la mejora con integridad en medio de los poderosos requisitos de rendición de cuentas y las fuerzas externas de cambio.
En el corazón de este libro hay una nueva perspectiva sobre la escolarización, en la que la acción docente se considera una dimensión fundamental del desarrollo profesional y clave para la mejora escolar. Esto plantea preguntas necesarias y desafiantes sobre los propósitos y procesos en la educación. Con ideas y estrategias prácticas que pueden utilizarse para informar y evaluar la práctica y la política, Teacher Agency, Professional Development and School Improvement es una lectura esencial para directores y profesores que deseen liderar cambios para mejorar su escuela y para los formadores de docentes que los apoyan.
Autor: Judy Durrant
Editorial: Routledge
Publicado: 12/03/2019
Páginas: 154
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.53lbs
Tamaño: 9.21h x 6.14w x 0.35d
ISBN13: 9781138093744
ISBN10: 1138093742
Categorías BISAC:
- Educación | Investigación
- Educación | Enseñanza | General
- Educación | Política y Reforma Educativa
Sobre el autor
Judy Durrant es directora de programas de posgrado en la Facultad de Educación de la Universidad de Canterbury Christ Church, Reino Unido.
Este título no es retornable