Descripción
Basada en los fundamentos teóricos para la enseñanza y el aprendizaje de historias difíciles en las aulas de estudios sociales, esta colección editada ofrece diversas perspectivas sobre las prácticas escolares, el desarrollo curricular y las experiencias de enseñanza sobre eventos traumáticos. Considerando la relación entre memoria, historia y educación, este volumen avanza la discusión de las prácticas en el aula para la enseñanza y el aprendizaje de historias difíciles e investiga el papel que la educación histórica desempeña en la creación y el sostenimiento de identidades nacionales y colectivas.
Autor: Magdalena H. Gross
Editorial: Routledge
Publicado: 30/06/2020
Páginas: 304
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.00lbs
Tamaño: 8.90h x 6.00w x 0.80d
ISBN13: 9780367582678
ISBN10: 0367582678
Categorías BISAC:
- Educación | Historia
- Educación | Comparada
Acerca del autor
Magdalena H. Gross es Investigadora Asociada Senior en el Centro de Apoyo a la Excelencia en la Enseñanza (CSET) de la Universidad de Stanford, EE. UU.
Luke Terra es Director de Aprendizaje y Búsqueda Comunitaria en la Universidad de Stanford, EE. UU.
Este título no es retornable