Descripción
Basado en un modelo de enseñanza diseñado para desterrar el aburrimiento y la apatía de los estudiantes, este libro explica cómo las prácticas dramáticas pueden servir como herramientas poderosas para animar las lecciones y cautivar a los estudiantes, incluso a los alumnos más reacios. Lleno de intrigantes ejemplos de aula, Pogrow muestra cómo cualquier maestro puede utilizar técnicas dramáticas, como la sorpresa, el humor, la fantasía, los juegos de rol, los juegos y las simulaciones para crear lecciones de contenido basadas en estándares que sean fascinantes, efectivas y significativas. El autor explica cómo diseñar tales lecciones en cualquier área de contenido.
Stanley Pogrow (San Francisco, CA), una reconocida autoridad en prácticas de enseñanza para estudiantes desfavorecidos, es profesor de liderazgo educativo en la Universidad Estatal de San Francisco, donde coordina el Programa de Liderazgo Educativo para la Equidad.
Autor: Stanley Pogrow
Editorial: Jossey-Bass
Publicado: 01/12/2008
Páginas: 256
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.95lbs
Tamaño: 9.20h x 7.00w x 0.60d
ISBN13: 9780470180266
ISBN10: 0470180269
Categorías BISAC:
- Educación | Gestión de aula
- Educación | Enseñanza | General
Sobre el autor
Stanley Pogrow, Ph.D., es profesor de Liderazgo Educativo en la Universidad Estatal de San Francisco. Es mejor conocido por desarrollar el Programa HOTS (Habilidades de Pensamiento de Orden Superior) para acelerar el aprendizaje de estudiantes de Título I (económicamente desfavorecidos) y de educación especial con bajo rendimiento.
Este título no es retornable