Enseñar Narrativas Controvertidas

En las sociedades problemáticas, las narrativas sobre el pasado tienden a ser parciales y explican un conflicto desde perspectivas estrechas que justifican el yo nacional y condenan, excluyen y devalúan al "enemigo" y su narrativa. A través de un análisis detallado, Teaching Contested Narratives revela el funcionamiento de la identidad, las narrativas históricas y la memoria tal como se desarrollan en los diálogos en el aula, los textos canónicos y las ceremonias escolares. Presentando datos etnográficos de contextos locales en Chipre e Israel, y demostrando la relevancia para entornos educativos en países que sufren conflictos en todo el mundo, los autores exploran los desafíos de enseñar narrativas sobre el pasado en dichas sociedades, discuten cómo se aborda el trauma y el sufrimiento histórico en el contexto de la enseñanza, y destacan el potencial de las intervenciones pedagógicas para la reconciliación. El libro muestra cómo las nociones de identidad, memoria y reconciliación pueden perpetuar o desafiar los apegos a ideas esencializadas sobre la paz y el conflicto.

Autor: Zvi Bekerman, Michalinos Zembylas
Editorial: Cambridge University Press
Publicado: 30/01/2014
Páginas: 272
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.81lbs
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.57d
ISBN13: 9781107663770
ISBN10: 1107663776
Categorías BISAC:
- Psicología | General
- Ciencias Sociales | Violencia en la sociedad

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