Descripción
La enseñanza del pensamiento creativo: Desarrollo de alumnos que generen ideas y piensen de forma crítica define y desmitifica la esencia del pensamiento creativo, y ofrece sugerencias orientadas a la acción y basadas en la investigación sobre cómo se puede desarrollar mejor en los estudiantes.
Si antes bastaba con saber y hacer cosas, ahora los jóvenes necesitan algo más que conocimientos en una materia para prosperar: necesitan capacidades. La enseñanza del pensamiento creativo es el primer título de la serie Pedagogy for a Changing World, de tres partes, fundada en la filosofía de la enseñanza disposicional de Lucas y Spencer, un enfoque pedagógico que tiene como objetivo cultivar en los estudiantes ciertas disposiciones que, según la evidencia, les serán valiosas tanto en la escuela como en la vida posterior.
Una capacidad clave es el pensamiento creativo y, en 2021, uno de los guardianes de los estándares comparativos globales, PISA, reconoce su importancia al convertir el pensamiento creativo en el "dominio de evaluación innovador" para complementar su evaluación de las capacidades básicas de los jóvenes de 15 años en inglés, matemáticas y ciencias. Los pensadores creativos son inquisitivos, colaborativos, imaginativos, persistentes y disciplinados, y las escuelas que fomentan estos hábitos mentales en los estudiantes deben ser creativas para involucrar a los niños y jóvenes, integrando la creatividad en sus experiencias educativas cotidianas.
En esta extensa investigación sobre la naturaleza y el fomento del pensamiento creativo, los autores exploran la eficacia de diversos enfoques pedagógicos –incluidos el aprendizaje basado en problemas, la mentalidad de crecimiento, la experimentación lúdica y el aula como comunidad de aprendizaje– y proporcionan una gran cantidad de estrategias de aula probadas y comprobadas que impulsarán las habilidades de pensamiento crítico y creativo de los estudiantes. El libro está estructurado en un formato de fácil acceso, que combina un listado exhaustivo de ideas prácticas para estimular la planificación de las lecciones con la guía experta sobre cómo integrarlas en su práctica, seguido de muchas sugerencias ingeniosas sobre cómo el progreso de los estudiantes puede ser evaluado y rastreado por el alumno y el maestro a lo largo del camino. Los autores van más allá para ofrecer ejemplos de éxito, presentando estudios de casos de innovaciones escolares en la adopción de estos enfoques, y dedican un capítulo a disipar cualquier duda apremiante que los maestros puedan tener, exponiendo los posibles obstáculos y ofreciendo consejos sobre cómo evitarlos.
Más allá del aula, La enseñanza del pensamiento creativo también profundiza en las formas en que una escuela puede trabajar para proporcionar experiencias cocurriculares, como asociarse con una variedad de grupos comunitarios externos e involucrar mejor a su equipo directivo y a los padres de los alumnos con la idea del pensamiento creativo, a fin de apoyar a los estudiantes con oportunidades de crecimiento. Los autores ofrecen muchos ejemplos que inspirarán a las escuelas a hacer precisamente esto, y recopilan estas ideas para construir un marco de aprendizaje que dote a los jóvenes de las escuelas de hoy de las habilidades y capacidades del siglo XXI que les permitirán prosperar en la fuerza laboral del mañana.
Repleto de información basada en la investigación y estrategias listas para usar, La enseñanza del pensamiento creativo es un poderoso llamado a la acción y un manual práctico para todos los maestros y líderes, tanto en entornos de primaria como de secundaria, que quieran incorporar un enfoque basado en las capacidades en sus escuelas.
Autor: Bill Lucas, Ellen Spencer
Editorial: Crown House Publishing
Publicado: 26/12/2017
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.01 lbs
Tamaño: 8.70h x 7.10w x 0.60d
ISBN13: 9781785832369
ISBN10: 1785832360
Categorías BISAC:
- Educación | Liderazgo
- Educación | Psicología educativa
- Educación | Enseñanza | General