Enseñanza de Estudiantes de Inglés como Segunda Lengua en Todas las Áreas de Contenido: Problemas y Estrategias

El libro, "Teaching ELLs Across Content Areas: Issues and Strategies", es un texto único y útil escrito para maestros de K-12. Este libro es la culminación del conocimiento profesional, la experiencia y la pericia de distinguidos autores que representan toda la gama de áreas de contenido, incluyendo: artes del lenguaje, ciencia, matemáticas, tecnología, artes, psicología y estudios hispanos. La población escolar de ELL (Estudiantes Aprendiendo Inglés) ha alcanzado los 5.3 millones, con una tasa de aumento del 51 por ciento desde el año escolar 1998-1999 hasta 2008-2009 (NCELA, 2012). Para 2025, uno de cada cuatro estudiantes de K-12 será ELL (NEA Policy Brief, 2013). Los datos de la NEA afirman que los ELL son el grupo de estudiantes de más rápido crecimiento en nuestras escuelas y que brindarles servicios y programas de alta calidad es una inversión importante en el futuro de Estados Unidos (NEA Policy Brief, 2013). Con el rápido crecimiento de los ELL en las escuelas, todos los maestros de K-12 necesitan información y estrategias básicas. Este libro proporciona información y estrategias útiles para todos los maestros de K-12 en las aulas de contenido. Este libro tiene tres significados. Primero, el libro proporciona la información más necesaria para los maestros de K-12 con problemas y estrategias que son importantes en las áreas de contenido para ayudar al éxito de los ELL. Con el rápido crecimiento de los ELL en las escuelas, los maestros de K-12 necesitan esta información en las aulas de contenido. Segundo, el libro llena el vacío relacionado con la enseñanza de ELL en las áreas de contenido. Hay algunos libros existentes con títulos sobre la enseñanza de ELL en las áreas de contenido; sin embargo, estos libros proporcionan información general con pocos libros que realmente abordan temas de contenido específicos. Este libro es único porque tiene capítulos dedicados a áreas de contenido específicas, por ejemplo, Artes del Lenguaje, Ciencias, Matemáticas, Estudios Sociales con problemas y estrategias en estos contenidos respectivos, así como información general, por ejemplo, teorías L2 para que los maestros conozcan y trabajen con ELL. Tercero, el libro es fácil de leer con capítulos cuidadosamente elaborados. Cada capítulo comienza con un escenario para captar la atención del lector, seguido de problemas y estrategias, y termina con un resumen. Un escenario comienza con cada capítulo para que los maestros conozcan a los ELL con el contenido que se enfoca en la información relacionada y las estrategias de enseñanza. Con el continuo aumento de la población escolar de ELL, este libro tiene como objetivo ayudar a todos los maestros de K-12 en las áreas de contenido a tener conocimientos y estrategias para servir mejor a sus ELL.

Autor: Nan Li
Editorial: Information Age Publishing
Publicado: 12/04/2016
Páginas: 368
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.13lbs
Tamaño: 9.21h x 6.14w x 0.76d
ISBN13: 9781681234878
ISBN10: 1681234874
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | General
- Educación | Investigación
- Artes del lenguaje y disciplinas | General

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