Enseñar para la comprensión con tecnología

Teaching for Understanding with Technology muestra cómo los maestros pueden maximizar el potencial de las nuevas tecnologías para mejorar el aprendizaje y el rendimiento de los estudiantes. Utiliza el popular marco de "Enseñanza para la Comprensión" que guía a los estudiantes a pensar, analizar, resolver problemas y dar sentido a lo que han aprendido. El libro ofrece consejos sobre cómo aprovechar una rica variedad de nuevas tecnologías, como información web, información curricular en línea y redes profesionales para investigar temas de enseñanza, establecer objetivos de aprendizaje, crear planes de lecciones innovadores, evaluar la comprensión de los estudiantes y desarrollar comunidades de aprendizaje.

Autor: Martha Stone Wiske, Lisa Breit
Editorial: Jossey-Bass
Publicado: 01/12/2004
Páginas: 152
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.11lbs
Tamaño: 10.90h x 8.46w x 0.57d
ISBN13: 9780787972301
ISBN10: 0787972304
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | General
- Educación | Administración | General

Sobre el Autor
Martha Stone Wiske es profesora en la Escuela de Postgrado de Educación de Harvard, donde codirigió el Centro de Tecnología Educativa. Su investigación se centra en la integración de nuevas tecnologías y la incorporación de la enseñanza centrada en el alumno para la comprensión. Es coeditora de Teaching for Understanding: Linking Research with Practice.

Kristi Rennebohm Franz es una galardonada maestra del estado de Washington conocida por su uso innovador de nuevas tecnologías en el aula. Su enseñanza en el aula ha sido filmada y presentada en el documental de PBS Digital Divide.

Lisa Breit desarrolla programas de desarrollo profesional para ayudar a los maestros de K-12 a diseñar e implementar planes de estudio con nuevas tecnologías, y asesora a los líderes escolares sobre cómo cultivar el liderazgo y proporcionar apoyo institucional a medida que los maestros y los estudiantes adquieren competencia.

Este título no es retornable