Enseñanza de niños superdotados en el aula de hoy: estrategias y técnicas que todo maestro puede usar

La última edición del recurso didáctico de referencia desde 1992 para llegar a los estudiantes superdotados y estimularlos.

Esta cuarta edición de la "biblia naranja" trae nuevas actualizaciones a la guía definitiva para satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes superdotados en el aula de habilidades mixtas, de manera fluida y efectiva con un tiempo de preparación mínimo. Se incluyen estrategias prácticas probadas en el aula e instrucciones paso a paso sobre cómo usarlas. El libro proporciona información sobre:

• Compactar y diferenciar el trabajo de habilidades y el contenido nuevo
• Ampliar la instrucción de lectura y escritura
• Planificar el currículo para todos los estudiantes al mismo tiempo
• Apoyar el estudio independiente autodirigido
• Apoyar los estándares del currículo y aumentar el rigor del currículo
• Potenciar las habilidades de pensamiento crítico y creativo
• Usar evaluaciones para ayudar a los estudiantes a demostrar lo que ya saben
• Usar la tecnología para el aprendizaje acelerado y para beneficiar a los estudiantes con doble excepcionalidad (2e)
• Atender a los niños superdotados con necesidades especiales
• Gestionar la agrupación por conglomerados

El contenido digital incluye un capítulo completo para padres, así como una presentación en PDF para el desarrollo profesional, formularios reproducibles listos para personalizar e imprimir para uso en el aula, y menús de extensión adicionales para los grados de primaria y superiores.

Autor: Susan Winebrenner, Dina Brulles
Editorial: Free Spirit Publishing
Publicado: 20/09/2018
Páginas: 256
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.65 libras
Tamaño: 10.90 alto x 8.40 ancho x 0.60 profundidad
ISBN13: 9781631983726
ISBN10: 1631983725
Categorías BISAC:
- Educación | Educación Especial | Superdotados
- Educación | Enseñanza | Métodos y Estrategias
- Educación | Desarrollo Profesional

Acerca del autor

Susan Winebrenner, M.S., es consultora a tiempo completo en desarrollo de personal.

Presenta talleres y seminarios a nivel nacional e internacional, ayudando a los educadores a traducir la investigación educativa en práctica en el aula.

Dina Brulles, Ph.D., es la coordinadora del programa para superdotados en la Universidad Estatal de Arizona y ex directora de educación para superdotados en el Distrito Escolar Unificado de Paradise Valley en Arizona. Recientemente se desempeñó como Secretaria de Gobernanza de NAGC y también como representante del distrito escolar en la junta.

Dina recibió el prestigioso premio Ann F. Isaacs Founder's Memorial Award de NAGC en 2022. También fue galardonada con el premio NAGC Book of the Year Award (para profesionales) en 2019 y 2020, el premio inaugural Gifted Coordinator Award de NAGC en 2014 y el Professional Development Network Award en 2013.

Dina ha apoyado y servido activamente como mentora del Programa de Becas Javits Frasier desde 2010. El trabajo de la Dra. Brulles enfatiza y fomenta prácticas de identificación y programas equitativos e inclusivos en la educación para superdotados. Al compartir sus intereses y experiencias, la Dra. Brulles apoya a otros en sus esfuerzos por desarrollar el potencial de todos nuestros alumnos superdotados.