Descripción
Teaching Gradually es una guía para cualquier persona nueva en la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior. Escrito para instructores de posgrado, por estudiantes de posgrado con experiencia docente sustantiva, este recurso es uno de los primeros de su tipo en dirigirse a estudiantes de posgrado como compañeros de armas, con voces desde el mismo frente, en lugar de desde muy lejos de las líneas. Cada autor presentado en este libro era un estudiante de posgrado en el momento en que escribió su contribución. En consecuencia, los siguientes capítulos dan cabida a una generación más nueva y diversa de educadores que están más cerca en experiencia y edad profesional de la audiencia a la que está dirigido el libro. Las herramientas, métodos e ideas discutidas aquí son las que los autores han encontrado más útiles para enseñar a los estudiantes de hoy. Cada capítulo ofrece una variedad de estrategias para prácticas exitosas en el aula que a menudo no se cubren explícitamente en la capacitación de posgrado.En general, este libro consta de 42 capítulos escritos por 51 autores que hablan desde una vasta gama de antecedentes y puntos de vista, y que representan un amplio espectro de experiencia que abarca instituciones de educación superior pequeñas, grandes, públicas y privadas. Cada capítulo ofrece consejos específicos que abordan la curva de aprendizaje inherente a la enseñanza en los inicios de la carrera, al tiempo que presenta estrategias tangibles que los lectores pueden aprovechar para abordar el dinámico panorama profesional en el que se desenvuelven. Las historias y reflexiones de los colaboradores proporcionan el contexto para generar confianza en el lector al probar nuevos enfoques en su enseñanza. Este libro cubre una amplia gama de temas diseñados para atraer a instructores de posgrado de todas las disciplinas, desde aquellos que imparten secciones de discusión, hasta aquellos que administran clases de estudio y sesiones de laboratorio, hasta aquellos que actúan como instructores principales de su propio curso. A pesar de la mezcla de contenido, dos hilos conductores recorren este volumen: un fuerte enfoque en la diversidad y la inclusión, y un reconocimiento del creciente cambio hacia la enseñanza en línea.Como resultado de interactuar con Teaching Gradually, los lectores podrán: -Identificar las mejores prácticas de enseñanza para mejorar el aprendizaje de los estudiantes -Desarrollar un plan para implementar estas estrategias en su enseñanza -Ampliar su concepción de los contextos en los que pueden tener lugar la enseñanza y el aprendizaje -Evaluar y refinar sus enfoques para fomentar la inclusión dentro y fuera del aula -Evaluar el aprendizaje de los estudiantes y la eficacia de sus propias prácticas docentes -Practicar la autorreflexión profesional
Autor: Mathew L. Ouellett
Editorial: Routledge
Publicado: 01/10/2021
Páginas: 330
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.95lbs
Tamaño: 9.00h x 6.10w x 0.90d
ISBN13: 9781642671612
ISBN10: 1642671614
Categorías BISAC:
- Educación | Escuelas | Niveles | Superior
- Educación | Desarrollo profesional
- Educación | Formación y certificación de docentes
Este título no es retornable