Enseñando Huckleberry Finn: Por qué y cómo presentar el clásico controvertido en el aula de secundaria

Casi la totalidad del alumnado del Condado de Gadsden es de raza negra y se considera económicamente desfavorecido, el porcentaje más alto de cualquier distrito escolar de Florida. Menos del 15 por ciento rinde al nivel de su curso. Un nuevo profesor idealista en East Gadsden High, John Nogowski, vio que las técnicas del Departamento de Educación no funcionarían en este ambiente. Quería dejar huella en la vida de sus alumnos. En una habitación llena de clásicos maltratados como A Raisin in the Sun y To Kill a Mockingbird, encontró 30 ejemplares impecables y "en cuarentena" de Las aventuras de Huckleberry Finn. Maltratado por un padre alcohólico, descuidado por su propia comunidad, condenado a una vida de privación y peligro. ¿No resonaría Huck con estos chicos? Si estuviera vivo hoy, ¿no sería uno de ellos? Parte plan de lecciones, parte memorias, la sorprendente narración de Nogowski detalla su experiencia enseñando la sátira políticamente cargada de Twain sobre el racismo y la hipocresía estadounidense a adolescentes negros pobres.

Autor: John Nogowski
Editorial: McFarland and Company, Inc.
Publicado: 23/07/2018
Páginas: 179
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0,50 libras
Tamaño: 8,60h x 5,90w x 0,50d
ISBN13: 9781476674285
ISBN10: 1476674280
Categorías BISAC:
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Artes del lenguaje
- Crítica literaria | Libros y lectura
- Colecciones literarias | Estadounidense | General

Acerca del autor
Galardonado periodista deportivo, John Nogowski enseña AP Language, Inglés y Periodismo en Gadsden County High School en Havana, Florida.