Descripción
Los estudiantes indígenas aprenden y retienen más cuando los maestros valoran el idioma y la cultura de la comunidad de los estudiantes y los incorporan al currículo. Este es un principio consagrado en la Declaración de las Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas (2007) y confirmado tanto por los éxitos de las escuelas de inmersión en lenguas indígenas como por los fracasos de las prácticas asimilacionistas pasadas y las recientes políticas de solo inglés de la Ley Que Ningún Niño se Quede Atrás en los Estados Unidos.
Teaching Indigenous Students pone la educación basada en la cultura directamente en práctica. El volumen, editado y con una introducción del destacado estudioso de la educación indígena estadounidense Jon Reyhner, reúne nuevas y dinámicas investigaciones de voces establecidas y emergentes en el campo de la educación indígena y nativa americana. Todas las contribuciones muestran cómo se puede mejorar la calidad de la educación para los estudiantes indígenas mediante la promoción de una escolarización cultural y lingüísticamente apropiada.
Basados en el lugar, la comunidad y la cultura, los enfoques establecidos en este volumen reflejan las experiencias de primera mano de maestros y estudiantes al interactuar no solo con los textos y entre sí, sino también con la comunidad y el entorno local. Los autores abordan los aspectos específicos de la enseñanza de toda la gama de materias, desde el aprendizaje de la alfabetización utilizando textos culturalmente significativos hasta los planes de estudio de ciencias basados en la investigación, y desde la instrucción de matemáticas que incorpora la experiencia del mundo real hasta los estudios sociales que combinan la historia oral y la cultura local con la historia nacional y mundial.
Teaching Indigenous Students también enfatiza la importancia del arte, la música y la educación física, tanto tradicionales como modernas, para formar seres humanos integrales y ayudar a los estudiantes a establecer su identidad como pueblos indígenas del siglo XXI. Al examinar el trabajo de las escuelas de inmersión en lenguas indígenas de todo el mundo, este volumen también ofrece esperanza para la revitalización de las lenguas indígenas y los valores culturales tradicionales.
Autor: Jon Reyhner
Editorial: University of Oklahoma Press
Publicado: 04/15/2015
Páginas: 232
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 0.70 libras
Tamaño: 8.90 alto x 6.00 ancho x 0.60 profundidad
ISBN13: 9780806146997
ISBN10: 0806146990
Categorías BISAC:
- Educación | Educación Multicultural
- Ciencias Sociales | Estudios Étnicos | Americanos | Estudios Nativos Americanos
- Historia | Pueblos Indígenas en las Américas