Enseñando cultura popular japonesa

El interés por la cultura popular japonesa es alto entre los estudiantes de todos los niveles, lo que impulsa la inscripción en los programas de Estudios Japoneses. Sin embargo, ha habido poca reflexión sobre la pedagogía de la enseñanza de la cultura popular japonesa. Ahora es el momento de una reflexión crítica sobre las prácticas docentes relacionadas con la enseñanza sobre y con la cultura popular japonesa. Este volumen abarca el compromiso teórico con la pedagogía de la cultura popular, así como consideraciones prácticas de diseño curricular, planificación de lecciones, evaluación y resultados de los estudiantes. Si bien el enfoque principal es la enseñanza universitaria, también se discute la enseñanza K-12, con autores que discuten sus experiencias enseñando cultura popular japonesa no solo en América del Norte, sino también en Australia, Alemania, Singapur y Japón, tanto en instituciones de habla japonesa como inglesa.

Autor: Chris McMorran, Deborah Shamoon
Editorial: Association for Asian Studies
Publicado: 01/02/2016
Páginas: 308
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.00lbs
Tamaño: 9.00h x 6.00w x 0.69d
ISBN13: 9780924304781
ISBN10: 0924304782
Categorías BISAC:
- Historia | Asia | Japón
- Educación | Enseñanza | Asignaturas | Ciencias Sociales

Sobre el autor
DEBORAH SHAMOON es profesora asociada de Estudios Japoneses en la Universidad Nacional de Singapur, donde imparte cursos de literatura japonesa moderna y cultura popular. Es autora de Passionate Friendship: The Aesthetics of Girls' Culture in Japan (University of Hawai'i Press, 2012), así como de varios artículos sobre manga, anime y cine. De 2006 a 2011 fue profesora asistente en la Universidad de Notre Dame en el Departamento de Lenguas y Culturas de Asia Oriental.

CHRIS MCMORRAN es profesor titular en el Departamento de Estudios Japoneses de la Universidad Nacional de Singapur. Geógrafo cultural de formación, imparte cursos relacionados con las relaciones entre el medio ambiente y la sociedad y la economía política de Japón, así como un curso anual de estudios de campo en Kyushu. Ha ganado varios premios de enseñanza y ha publicado artículos de investigación sobre turismo patrimonial, movilidad laboral, feminismo japonés y aprendizaje basado en el campo. Actualmente está escribiendo un libro basado en un año de trabajo de campo realizado en una posada tradicional japonesa, Last Resort: Labor, Tourism, and Identity in Japan.