Enseñanza a niños con dificultades de aprendizaje en el aula de hoy: cómo cada maestro puede ayudar a los alumnos con dificultades a tener éxito


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Precio de venta$42.99

Descripción

Una mina de oro de métodos, estrategias y consejos de enseñanza prácticos y fáciles de usar para mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes que obtienen calificaciones por debajo de los niveles de dominio. Esta tercera edición, totalmente revisada y actualizada, de Teaching Kids with Learning Difficulties in Today's Classroom proporciona información sobre el aprendizaje integrado, la resolución de problemas y el pensamiento crítico en línea con los Estándares Estatales Comunes y las habilidades del siglo XXI. Refleja el uso de la tecnología y la agrupación de toda la escuela en apoyo de todos los estudiantes e incluye estrategias probadas, prácticas y probadas en el aula, e instrucciones paso a paso sobre cómo usarlas. Los recuadros a lo largo del texto resaltan información especial para trabajar con estudiantes del espectro autista; los "consejos tecnológicos" describen tecnologías que son especialmente útiles para los niños con dificultades de aprendizaje. El contenido digital incluye todos los formularios personalizables del libro, tablas de organización de contenido adicionales y una presentación en PDF para grupos de estudio de libros y desarrollo profesional.



Autor: Susan Winebrenner, Lisa Kiss
Editorial: Free Spirit Publishing
Publicado: 22/08/2014
Páginas: 288
Tipo de encuadernación: Tapa blanda
Peso: 1.75lbs
Tamaño: 10.90h x 8.40w x 0.80d
ISBN13: 9781575424804
ISBN10: 1575424800
Categorías BISAC:
- Educación | Educación Especial | Dificultades de Aprendizaje
- Educación | Educación Inclusiva
- Educación | Enseñanza | Métodos y Estrategias

Acerca del autor
Susan Winebrenner, M.S., es una exmaestra de aula y consultora a tiempo completo en desarrollo de personal. Presenta talleres y seminarios a nivel nacional e internacional, ayudando a los educadores a traducir la investigación educativa en la práctica del aula. Susan también es autora de Teaching Gifted Kids in Today's Classroom y Differentiating Content for Gifted Learners in Grades 6-12 y coautora (con Dina Brulles) de The Cluster Grouping Handbook. Vive en San Marcos, California.

Lisa M. Kiss, M.Ed., es la directora de educación especial en el Distrito Escolar de Tulpehocken en el Condado de Berks, Pensilvania. Anteriormente, enseñó en educación especial y educación para superdotados durante más de 20 años. Ha supervisado a numerosos maestros en formación y ha presentado en varias conferencias estatales sobre los temas de agrupación por clusters e inclusión para ayudar a todos los estudiantes a tener éxito. Vive en Lebanon, Pensilvania.